酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產品的原料，還可用于生產維生素、氨基酸等。
請回答下列有關問題 ：
(1)酵母菌新陳代謝的同化類型屬于_____型；在培養條件適宜的情況下，它的繁殖方式是________________。
(2)科學家將使啤酒產生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：
圖中LTPl基因與B產生的C是_____________，通常在體外完成，此過程必需的工具酶有____________________。
如何檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中能否表達?
___________________________________________。
(3)科學家發現了物質X能延長酵母菌的壽命，這種物質通過一系列反應激活生物體內一種稱為Sir2的酶，這種酶與壽命延長直接相關。
壽命延長的調節方式屬于__________的調節，其特點是快速前精細；如果一變異酵母菌只有在培養基中加入物質C和物質X時才能壽命延長，則說明—該變異酵母菌缺少________________________酶。
(4)氨基酸是酵母菌的__________級代謝產物。如果要利用酵母菌大量生產氨基酸，則應采用________培養法，使酵母菌處于___________期；如果要利用酵母菌生產單細胞蛋白，在產品的分離提純時應采用___________和沉淀等方法。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省福州八中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可用來生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：
(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_________。
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的載體是_________。
(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應使用_________進行切割。切割完成后，采用_________酶將載體與LTP1基因連接。
(4)有C進入的酵母菌分別在含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基上的生長情況是___________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?_____________ _______________________。
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科目：高中生物 來源：2010年河南省實驗中學高二下學期期中考試生物試題 題型：綜合題
（10分）酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：
（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。
（2）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體是_________。
（3）進行基因操作一般要經過的四個步驟是：
①_____ ______ __；②_______ _；
③____ __；④_______ _。
（4）要使運載體與LTP1基因連接，首先要進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為
則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_________。
（5）切割完成后，將運載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。
（6）此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養基上的生長情況是 。
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二第二學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：
（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。
（2）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體是_____。
（3）要使運載體與LTP1基因連接，首先應使用________進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為
則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_____。
（4）切割完成后，采用___ ___酶將運載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為________。它除了含有目的基因外，還必須有 、 、 。
（5）此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養基上的生長情況是________________________________。
（6）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？__________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可用來生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：
(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_________。
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的載體是_________。
(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應使用_________進行切割。切割完成后，采用_________酶將載體與LTP1基因連接。
(4)有C進入的酵母菌分別在含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基上的生長情況是___________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?_____________ _______________________。
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科目：高中生物 來源：2010年河南省高二下學期期中考試生物試題 題型：綜合題
（10分）酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可生產食品和藥品等。科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：
（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。
（2）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體是_________。
（3）進行基因操作一般要經過的四個步驟是：
①_____ ______ __；②_______ _；
③____ __；④_______ _。
（4）要使運載體與LTP1基因連接，首先要進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為
則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_________。
（5）切割完成后，將運載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。
（6）此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養基上的生長情況是
。
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