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（8分）科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養稱為 ，培養的細胞在貼壁成長至鋪滿培養皿底時停止分裂，這種現象稱為

（2）圖中2-細胞胚胎可用_________方法從灰鼠輸卵管內獲得，也可從灰鼠體內取出卵子，通過 后進行早期胚胎培養獲得。

（3）圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續發育，暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的 分離培養獲得，iPS與ES細胞同樣具有___________特性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．中國科學家屠呦呦從植物黃花蒿中發現并提取青蒿素挽救了數百萬人的生命．研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚，幾乎不溶于水．
（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，應采用萃取法從黃花蒿中提取青蒿素．
（2）可以用青蒿芽通過植物組織培養技術獲得大量的用于提取青蒿素的幼苗，該過程的原理是（植物）細胞的全能性，該過程所需的是MS培養基，在MS培養基中添加有機物時，用蔗糖作碳源，如果用葡萄糖作碳源會導致植物細胞失水而影響生長，葡萄糖是否可以作為微生物培養基的碳源？是 （填“是”或“否”）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸（桿）菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高三上學期9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據所提供的實驗數據，回答下列關于植物生命活動的問題：

Ⅰ．研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業生產的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表。請分析回答：

分組及實驗處理

株高（cm）

葉綠素含量（mg·g-1）

光合速率

（μmol·m-2·s-1）

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照（自然條件）

21．5

35．2

54．3

1．65

2．0

2．0

8．86

B

UV輻射

21．1

31．6

48．3

1．5

1．8

1．8

6．52

C

CO2濃度倍增

21．9

38．3

61．2

1．75

2．4

2．45

14．28

D

UV輻射和CO2濃度倍增

21．5

35．9

55．7

1．55

1．95

2．25

9．02

（1）番茄葉肉細胞中產生和利用CO2的部位分別是 和 。

（2）根據實驗結果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用。光合色素分布于 （具體部位），具有 的作用。

（3）據表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于 ，加快了暗反應的速率：另一方面是由于 含量增加，使光反應速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強對光合作用的影響。

（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長。有研究者認為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關。要檢驗此假設，還需要測定C組植株中 的含量。若檢測結果是 ，則支持假設。

（5）．將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單位：g）變化如甲曲線所示：再分別置于同一光照強度下照射1h后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據圖回答：

A點和B點相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？________。在此光照條件下，最適合植物生長的溫度是________℃。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高三上學期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的組成物質及結構的敘述，正確的是

A．蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體

B．細胞膜、核糖體膜、原生質層都具有選擇透過性

C．線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶

D．有中心體的細胞一定不會發生質壁分離現象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，錯誤的是

A．動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同

B．動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養能產生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖

D．動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖培養可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關花藥離體培養的說法錯誤的是（　　）
A．材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡最后用無菌水沖洗
B．接種花藥后一段時間內不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
C．對材料的選擇最常用的方法是焙青-鉻礬法
D．接種后的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時轉換培養基，以進一步分化成再生植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關敘述正確的是（　　）
A．調節NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質
B．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至0.14 mol/L，濾去析出物
C．將絲狀物溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍色
D．用菜花替代替雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于生物含水量的敘述正確的是（　　）
A．水母的含水量比仙人掌高
B．生物在不同發育階段含水量基本相同
C．植物幼嫩部分比老熟部分含水量少
D．不同生物種類含水量大致相同

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