關于新物種形成的基本環節，下列敘述正確的是( )
A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型
B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別變大，但物種不進化
C．地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件
科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系，應該選用的雜交組合是 ( )
A．抗病株×感病株
B．抗病純合體×感病純合體
C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的。在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是 （ ）
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結合
C.將目的基因導入受體細胞 D.目的基因的檢測和表達
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在某作物育種時，將①②兩個植株雜交，得到③，將③再進行如圖所示的處理。下列分析錯誤的是( )
A．由③到④過程還可以用硫酸二乙酯處理
B．⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育
C．若③的基因型為AaBbdd，則⑧植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4
D．由③到⑧過程可能發生突變和基因重組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖。請根據圖分析，不正確的選項是（ ）
A.①過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.某段DNA上發生了基因突變，但形成的蛋白質不一定會改變
D.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使得結構蛋白發生變化所致
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修模塊1：生物技術實踐】（15分）
（1）傳統發酵技術應用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當發酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀造時，首先要提高__________，并注意適時通過充氣口__________。
（2）菊花的組織培養，一般選擇__________（開花/未開花）植株的莖上部新萌生的側枝；一般將pH控制在__________左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、__________和__________的關鍵性激素。
（3）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用__________浸泡。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省七校聯合體高三第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物工程中相關知識的敘述，不正確的是
A．蛋白質工程改造或制造蛋白質，必須通過基因修飾或基因合成來實現
B．動物細胞培養液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和腎上腺素等
C．胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發情的狀態
D．生態工程追求經濟與生態的雙贏，實現了能量的多級利用
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酵母菌、乳酸菌和醋酸菌異化作用的類型依次是( )
①需氧型 ②厭氧型 ③兼性厭氧型
A．①②① B．③②① C．③②② D．②②③
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