Question

3．下列關于變異的說法，正確的是（　　）

• A． 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
• B． 三倍體無子西瓜在減數分裂過程中由于聯會紊亂不能產生正常的配子，但該無子性狀可以遺傳
• C． 單倍體生物的體細胞中一定只含有一個染色體組
• D． 光學顯微鏡可觀察到基因中堿基對的改變和染色體結構變異

Answer 1

分析 1．染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息．
2．二倍體：由受精卵發育而成，體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數的高等植物，如人、果蠅、玉米等．
3、單倍體由配子發育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體．如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成，則不管它有多少染色體組都叫單倍體．
4、三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成的受精卵發育而來，屬于可遺傳變異．
5、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．

解答 解：A、單倍體植株Aa經秋水仙素處理后得到AAaa，屬于雜合子，A錯誤；
B、三倍體西瓜不能形成正常的配子，這是由于細胞進行減數分裂時，同源染色體聯會紊亂．三倍體無子西瓜的育種方法是多倍體育種，原理是染色體變異，屬于可遺傳變異，B正確；
C、單倍體往往是由配子不經受精作用直接發育成的生物個體，染色體組數不一定是一個，C錯誤；
D、光學顯微鏡不可以觀察導基因中堿基對的改變，但可以觀察到染色體結構變異，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物變異及育種，要求考生識記生物變異的種類，掌握生物變異在育種中的應用，同時能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．