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【題目】如圖是患甲病顯性基因為A,隱性基因為a和乙病顯性基因為B,隱性基因為b兩種遺傳病的系譜圖。據圖回答:

1甲病致病基因位于_____染色體上,為______性遺傳。

2從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是_________2,子代患病,則親代之一必________________;若5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為___________________

3假設1不是乙病致病基因的攜帶者,則乙病的致病基因位于_______染色體上,為________性遺傳。乙病的特點是呈__________2遺傳。2的基因型為___________2 的基因型為____________。假設15結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為___________。所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

【答案】

1

2具有連續遺傳現象2 患病 12

3X 隔代交叉2 aaXbY AaXbY 14

【解析】

1由遺傳系譜圖可知,-5-6患甲病,-3不患甲病,因此甲病是常染色體顯性遺傳病。

2由遺傳系譜圖可以看出,甲病的遺傳特點是代代都有遺傳病患者,即世代相傳;子代患病,親代之一必然患病;-5-6患甲病,-3不患甲病,因此-5的基因型為Aa,正常人的基因型為aa,后代的基因型及比例是:Aaaa=11,后代患甲病的概率是:Aa=

1/2

3由遺傳系譜圖可知,-1-2不患乙病,且由題意可知,-1不攜帶乙病的致病基因,-2患乙病,因此乙病是伴X隱性遺傳病;乙病的遺傳特點是隔代遺傳,且是交叉遺傳;由遺傳系譜圖可知,I-2是不患甲病患乙病的男性,其基因型是aaXbY-2是既患甲病患又乙病的男性,且其父親不患甲病,所以-2的基因型是AaXbY;由遺傳系譜圖可知,-1-5均不患甲病,其后代也不會患甲病,-1是不患乙病的女性,其父母均不患乙病,但有一個不患乙病的兄弟,因此-1的基因型為XBXbXBXB,各占1/2-5是不患乙病的男性,其基因型為XBY,因此若-1-5結婚生了一個男孩,男孩患一種病的概率為1/2×1/2=1/4

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細胞的敘述正確的是

A.若將X細胞離體培養成完整植株,此過程要涉及胰蛋白酶和膠原蛋白酶

B.若將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發生染色體結構變異

CXY兩個細胞進行雜交,形成雜種細胞,發育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的

D.如果XY細胞所含蛋白質種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究機構對NaCl脅迫下菊芋的某些生理指標進行了測定,得到如下曲線和數據:

1據左圖分析可知,隨著NaCl濃度的增高,菊芋的凈光合速率

2據左圖分析可知,NaCl對氣孔的導度的影響是 ,而對胞間CO2濃度的影響是 ,由此推斷,NaCl對菊芋光合作用的影響 不是由氣孔因素引起的。

3據右表中數據分析,NaCl脅迫下菊芋幼苗吸收 的相對速率下降。由此推測,NaCl脅迫下影響光合速率的非氣孔因素最可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結果見圖2。

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產生,再被運輸到作用部位,對生長發育起________作用的____________有機物。

(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 ,插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是

(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括_____________、______

(4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉_________________。該實驗的對照處理是_____________。

(5)實驗III、IV的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是: _____________。

(6)研究者推測細胞分裂素能夠引起營養物質向細胞分裂素所在部位運輸。為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括____________(填選項字母)。

a.用細胞分裂素溶液涂抹A1葉

b.用細胞分裂素溶液涂抹A2葉

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉

f.用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉

g.檢測A1葉的放射性強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學利用自己所學的生物技術自制酸奶,實驗方案如下:

材料用具:純牛奶、原味酸鈉;帶蓋瓶子、勺子、可調溫電飯鍋。

制作方法:

1將瓶子連同蓋子、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。

2瓶子稍冷卻后,向瓶子中倒入牛奶,再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘。

3待牛奶冷卻至40左右不燙手時倒入牛奶量1/5的酸奶作引子,用勺子攪拌均勻,擰緊瓶蓋。

4將電飯鍋溫度調至40,繼續保溫7-8小時。

請回答:

1將瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

2引子指的是酸奶中的___________,其在發酵過程中完成的主要化學反應是_______________填反應式。與該菌種比較,醋酸菌的代謝特點是____________________。

3牛奶冷卻后才能導入引子的原因是__________,將瓶蓋擰緊是為了保持_______________條件。

4適量飲用酸奶有利于改善腹脹、消化不良等癥狀,其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

5另一名同學在重復相同實驗時,為避免雜菌污染向牛奶中加入了青霉素,結果發酵失敗,原因是

________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學家認為病毒是生物,主要理由是

A.具有完整的細胞結構 B.能獨立完成新陳代謝

C.由核酸和蛋白質組成 D.在寄主體內生長繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B兩個湖泊原來生態系統基本相似,但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個湖的光合速率隨著水深的變化。下列有關說法正確的是( )

A. B湖光合速率遠低于A湖,所以受到污染的湖是B湖

B. A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分層現象的原因是光照

C. A湖固定的太陽能更多,所以A湖中的能量傳遞效率更高

D. A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對相對性狀,控制該相對性狀的相關基因符合自由組合定律,現用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進行雜交實驗,結果如下表。請回答:

(1)根據以上三組實驗可推知,該性狀至少受____對等位基因控制,其依據是____________

(2)雜交組合三的了一代基因型為________(顯性基因分別用A、B、C、D--表示),其子二代中寬葉植株的基因型有____種。

(3)若將雜交組合二的子二代中寬葉個體收獲后,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。所有株系中,子代表現出寬葉:狹葉=15:1的株系比為 ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的結構與功能說法正確的是

A核糖體是病毒、細菌和酵母菌唯一共有的細胞器

B細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C內質網是細胞內蛋白質合成的車間

D能進行光合作用的細胞一定有葉綠體

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