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【題目】下列關于高等動物神經調節和體液調節的敘述,正確的是(

A.人的血糖平衡調節主要是體液調節,而寒冷條件下體溫調節只有神經調節.

B.促甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,提高神經系統的興奮

C.垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動

D.神經調節和體液調節的作用途徑不同

【答案】D

【解析】

神經調節和體液調節都是機體調節生命活動的基本方式,激素調節是體液調節的主要內容,神經調節和體液調節既互相聯系,又互相影響。

A、寒冷條件下的體溫調節有神經調節和體液調節,A錯誤;

B、甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,提高神經系統的興奮,B錯誤;

C、下丘腦通過垂體分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動,C錯誤;

D、神經調節作用途徑是反射弧,體液調節作用途徑是體液運輸,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物。如今卻由于人們的大量采集與買賣而導致數量銳減,拯救螢火蟲,刻不容緩。回答下列問題:

1 螢火蟲的發光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質, 其中ATP主要在細胞中的___________(填具體的生物膜結構)產生,其發揮作用的機理是遠離由___________構成的腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量。

2)螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,且A+A+個體在胚胎期致死;只有基因B存在時,上述體色才能表現,否則表現為黑色。現有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙)雜交,F1中紅色:棕色=21,則親本的基因型為___________F1中棕色個體交配產生F2中黑色個體的概率是___________

3)欲判斷Bb基因是否位于2號染色體上,現利用F1螢火蟲設計實驗進行探究,并預測實驗結果_____(不考慮交叉互換):

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【題目】下列關于池塘群落的敘述,錯誤的是

A.“池塘中優勢種群是哪種生物屬于種群水平上研究的問題

B.池塘群落存在垂直結構和水平結構

C.池塘群落中的物種組成是區別其他不同群落的重要特征

D.人類的活動會影響池塘群落演替的速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經系統的分級調節的敘述,錯誤的是(

A.人的中樞神經系統只包括顱腔中的腦

B.控制排尿的初級中樞在脊髓,高級中樞在大腦皮層

C.成人可以有意識控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經中樞發育程度不同

D.在醫院做尿檢時,在沒有尿意的情況下也可以排出尿液

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【題目】取新的玉米若干粒浸泡,用小刀將每粒玉米沿中線切成兩半,分成兩組。其中一組放入燒杯中加清水煮沸10分鐘,然后將兩組種子分別放入兩個培養皿中,都倒入稀釋的紅墨水浸泡5分鐘后取出,洗去浮色,觀察染色情況煮過的那一組種子的胚全都染上了紅色,而沒煮過的那一組種子的胚,僅表層帶有淺淺的紅色。請分析回答:

1)未煮過的胚細胞內沒有被染色,說明___________;而煮過的種子胚全被染上紅色,說明________

2)本實驗說明了活細胞細胞膜的功能特點是______________________

3)為進一步證明只有活細胞的細胞膜才具有控制物質進出細胞的功能,設計了如下實驗,請補充完整:

①實驗材料和用具

新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號筆、質量分數為15%的鹽酸、清水、量筒。

②實驗步驟

第一步:選兩個大小相同的燒杯,用記號筆分別標上AB

第二步:向AB兩個燒杯中分別加入______________________

第三步:向AB兩個燒杯中分別加入______________________

第四步:經過一段時間后,觀察______________________________

③實驗現象及結論:___________________________________________;說明只有活細胞的細胞膜才具有控制物質進出的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在世界范圍內,每l 000個兒童就有一個患有聽力障礙。我國科學家成功克隆了一條染色體短臂上的一個決定人類神經性高頻性耳聾的致病基因(GJB3基因),在探索遺傳學耳聾的發病原因方面取得了關鍵性成果。下列對耳聾基因遺傳的敘述,正確的是(

A.GJB3基因是常染色體隱性遺傳,則引起的耳聾具有在人群中高發的特點

B.GJB3基因是常染色體顯性遺傳,則引起的耳聾具有在家族中高發的特點

C.檢測某夫婦雙方該條染色體短臂的形態,可推測其后代患病概率并及時預防

D.GJB3基因引起的耳聾多發生在男性中,可推測其為伴X染色體顯性遺傳

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【題目】某二倍體植株(2N=14)的葉形有寬葉和窄葉兩種,分別受一對等位基因Dd控制,寬葉對窄葉為顯性。該植株中偶見7號染色體三體的變異植株,這種變異植株能正常繁殖,產生的配子均可育。回答下列問題:

17號染色體三體植株的具體變異類型屬于__________________

2)該種植物偶見7號染色體三體,從未見其他染色體三體的植株,可能的原因是___________________

3)為判斷控制葉形的基因是否位于7號染色體上。研究人員進行了如下實驗探究:

將純合的7號染色體三體寬葉植株與正常窄葉植株雜交得到F1F1中三體植株占______,挑選F1中三體植株與正常窄葉植株雜交得到F2,統計F2的表現型及比例。

_______________________________________,則控制葉形的基因位于7號染色體上;

_______________________________________,則控制葉形的基因不位于7號染色體上。

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【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2 + C5(RuBP)2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應,并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是(

A.RuBP羧化酶可與其催化底物專一性結合

B.RuBP羧化酶催化的反應必須在無光條件下進行

C.單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

D.測定過程使用了同位素標記技術

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【題目】有科學家認為,高濃度生長素抑制根生長與乙烯有關。為研究生長素和乙烯及根生長的關系,他做了以下實驗:將某農作物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養液中,結果這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度越高,根尖生長受到的抑制作用也越強。下列說法錯誤的是(

A.該實驗最直觀的因變量是乙烯濃度B.乙烯對根的生長有抑制作用

C.高濃度生長素能促進乙烯的合成D.培養液中的營養成分能很好地保證根尖正常生長

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