下圖是某地生態農業系統的示意圖,下列有關敘述不正確的是
A.物質經過多級利用,實現了良性循環
B.每一級生產的環節都獲得產品,提高了生態經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統總能量利用效率降低
D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆維吾爾自治區普通高考第一次適應性檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9 分)下圖是某地桑基魚塘的示意圖,據圖回答:
(1)該生態系統有????????????? 條食物鏈, 輸入該生態系統的總能量包括此生態系統中生產者????????????? 和????????????? 。
(2)虛線表示的生態系統功能是????????????? 。蠶糞中的大部分能量屬于第????????????? ?? 營養級所含的能量。
(3)人工建立該生態系統的目的是實現對能量的 ????????????? ,從而提高能量利用率。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養
殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的 。
(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈 (填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現了生態系統的 在農業生產中的應用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩定性 (填:“高”、“低”),原因是
。
(5)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢有 和
。
(6)假設下圖是建成生態農場前的部分物質循環示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某生態農業的結構模式圖,請據圖分析回答:
(1)該生態系統的主要成分是圖中的 ,它是生態系統的基石。
(2)從生態系統的組成成分上看,圖中未標出的是 。
(3)生態系統的主要功能是 和 。
(4)一般的說,農田生態系統的 穩定性較低,若此生態系統遭到酸雨危害,首先受到影響的是 ,從而影響生態系統的穩定性。
(5)該圖中的食物鏈有 條。如果一個人的食物有1/2來自農作物,1/4來自家禽,1/4來自豬肉,假如能量傳遞效率為10%,那么此人每增加1千克體重,約消耗蔬菜 千克。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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