A、④ | B、④⑤ |
C、①③④ | D、②③⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA分布 |
B、單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA分布 |
C、同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色,同時可顯示DNA、RNA在細胞中的分布 |
D、在細胞核細胞質內可以分別提取DNA、RNA,由此說明DNA、RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體因子MTERF3之所以會減少細胞能量的產生,可能是因為該因子會影響到某些蛋白質的合成 |
B、線粒體因子的出現,會影響到到細胞對鈣離子的吸收 |
C、線粒體DNA也含有可以轉錄、翻譯的功能基因并不受細胞核的控制 |
D、糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有色盲基因 |
B、1個,位于一條染色體中 |
C、4個,位于四分體的每條染色單體中 |
D、2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是正常體細胞,b是處于減數第一次分裂結束時的細胞 |
B、a是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于有絲分裂前期的細胞 |
C、a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數第一次分裂后期的細胞 |
D、a處于有絲分裂中心體相互分離時,b處于次級性母細胞中染色體移向兩極時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成該多肽的氨基酸共有N原子數目94個 |
B、水解去掉甲硫氨酸得到的肽鏈中,肽鍵數目會減少10個 |
C、水解去掉甲硫氨酸一共需要10個H2O |
D、得到6條肽鏈,氨基和羧基均分別增加4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個種群間存在著競爭的關系 |
B、自然選擇使以c為食的個體逐漸減少 |
C、自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡 |
D、兩個種群在競爭中最終適應環境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為
| ||
B、乙圖生物正常體細胞的染色體數為8條 | ||
C、丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴x隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXwY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
子代 | 基因型及基因型頻率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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