下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
B．ATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATP
C．ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D．正常細(xì)胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化
七星圖書(shū)口算速算天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B．演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，
主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
C．在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落演替
D．此生演替速度比初生演替的速度快
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（ ）
A．糖尿病和地方性甲狀腺腫
B．侏儒癥和巨人癥
C．呆小癥和侏儒癥
D．巨人癥和大脖子病
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：綜合題
理想狀態(tài)下，用圖一的裝置來(lái)研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，得到如圖二兩條曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖一中燒杯中的液體為 。圖二中反映光合速率的指標(biāo)為 。
（2）曲線A、B相比較， 的光照強(qiáng)度較高，判斷依據(jù)是 。
（3）圖二中X段的光合速率主要受 的影響；Y段的光合速率主要受
的影響。
（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光照射下，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是 。
（5）如果玻璃瓶中缺乏M2+，葉綠素合成受阻，長(zhǎng)時(shí)間后水草將呈現(xiàn) （色素）的顏色。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是（ ）
A．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B．外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C．原生質(zhì)層的伸縮性較大，細(xì)胞壁的伸縮性較小
D．原生質(zhì)層的伸縮性較小，細(xì)胞壁的伸縮性較大
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲同學(xué)將組成禽流感病毒遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙同學(xué)將組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是（ ）
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶
B．胸腺嘧啶、尿嘧啶
C．核糖、脫氧核糖
D．
尿嘧啶、腺嘌呤
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)對(duì)科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是
A．科學(xué)探究是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程
B．科學(xué)發(fā)現(xiàn)是許多科學(xué)家共同參與和努力的結(jié)果，也離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持
C．提出假說(shuō)需要大膽的想象和推理，更需要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證和完善
D．質(zhì)膜流動(dòng)鑲嵌模型是科學(xué)家們通過(guò)科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的質(zhì)膜的具體結(jié)構(gòu)，其真實(shí)性如同人有兩只眼睛和一個(gè)鼻子那么確定
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