下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
| A．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸 |
| B．酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精 |
| C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵 |
| D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是( )
| A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相同的細(xì)胞特點(diǎn) |
| B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān) |
| C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略 |
| D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞，都脫離了細(xì)胞的正常分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是
| A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔? |
| B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
| C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) |
| D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是
| A．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CUS04溶液 |
| B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
| C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
| D．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出
| A．病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用 |
| B．毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系 |
| C．中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓? |
| D．蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是
| A．量取2 mL 斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒 |
| B．隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 |
| C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 |
| D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)冶肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是
| A．為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理 |
| B．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精 |
| C．為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑 |
| D．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是( )
| A．生產(chǎn)者和非生物成分 | B．消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì) |
| C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | D．生產(chǎn)者和分解者 |
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