模型包括物理模型、概念模型、數學模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。下圖為某同學所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（ ）
A．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
B．圖中的A-定是蛋白質，因為A是酶
C．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
D．人成熟的紅細胞內不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是
A．細胞膜是選
擇透過性膜
B．小分子物質都能通過細胞膜，而大分子物質則不能
C．原生質層包括細胞膜、細胞質和細胞核
D．動物細胞一般不會吸水脹破，是因為細胞最外層有細胞壁
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）圖l表示利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗，圖2表示在大麥適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用、呼吸作用曲線。請分析并回答下列問題：
（1）圖1中，ab段表示的生物學意義是 __________ ， a點的限制因素是 ，b、c兩點光合速率不同的原因是 。如果將長勢相同
的兩株大麥幼苗分別種植在21% 和50%的O2環境的透明密閉裝置中，保持題干中的條件，一段時間后，O2體積濃度環境為 幼
苗先死亡，理由是 。
（2）圖2中的②曲線表示 ，若其他條件不變，當光照強度適當增加，則A點 移動。圖2中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內CO2的吸收量表示） 。當溫度達到 時，該植物不再進行光合作用。
（3）圖2中在溫度為30℃時，葉肉細胞內的各種［H］用于 _________________________ 。40℃與60℃時，CO2的吸收量均為0，二者的區別是 _________________________ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
結合下圖中植物生長的現象,分析正確的是
A．該現象的產生與單側光影響生長素分布有關
B．生長素在D點較多,細胞伸長快,表現出向光性
C．莖的生長體現了生長素的兩重性
D．該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題
沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食。嚙齒動物喜歡取食大粒種子，螞蟻偏愛小粒種子。在該生態系統中，大粒種子植物在與小粒種子植物的競爭中處于優勢。科研人員在1974～1977年間，在某一實驗區域內進行了嚙齒動物的有無對螞蟻數量影響的相關研究。下列有關分析正確的是（ ）
A．在該生態系統中，螞蟻和嚙齒動物之間沒有競爭關系
B．在該生態系統中，螞蟻和嚙齒動物分別屬于第二、三營養級
C．移走全部嚙齒動物后，螞蟻的數量會先增加然后維持相對穩定
D．嚙齒動物可通過植物間的競爭對螞蟻的數量產生影響
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題
（11分）血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，請分析回答有關血糖調節的問題：
（1）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自身的免疫細胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因為胰島B細胞含有與該病毒相似的 （物質）。從免疫學角度分析，I型糖尿病是一種 病，據此推斷，該病可通過 治療。
（2）人體血糖穩態具有 調節特點，持續的高血糖是人體內環境失調的具體表現。如果胰島B細胞受損，患者體內胰島素的含量減少，使組織細胞對葡萄糖的_________________減弱，導致血糖升高并出現尿糖。現有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為 。(用“>” “<” 或“=”表示)
（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加 。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于 狀態。
（4）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩態中的作用，調節機理如下圖：
小鼠試驗發現：饑餓時肝細胞中PPP1R3G蛋白基因的表達水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性 ，從而能夠在進食后的短時間內，快速合成肝糖原，導致血糖水平快速降低；進食后該基因表達水平則降低。據此推測PPP1R3G基因的表達受 調控。該研究揭示了一個全新的餐后血糖調節機制。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物體內化合物說法錯誤的是 （ ）
A．ATP的合成一般與放能反應相聯系
B．核糖體上合成的蛋白質都應具有相應的結構與功能
C．甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產生
D．激素、酶和神經遞質都必須與特定的分子結合后才能發揮作用
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省許昌縣一高高三下學期第廿一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統計宮頸出現癌前病變（癌變前病理變化，可發展為惡性腫瘤）的人數，結果見表。
組別 | 接種物 | 總人數 | 癌前病變人數 | |
A （接種前未檢出HPV DNA） | A1 | 對照劑 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B （接種前檢出HPV DNA） | B1 | 對照劑 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 | |
（1）人體接種該疫苗后， 作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體， 會迅速繁殖、分化，產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合，阻止HPV 。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。
（2）B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于 組，據此推測感染HPV是誘發癌前病變的因素之一。
（3）B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導 清除體內HPV。
（4）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B. 葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→氧
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