A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、上自習課時邊看書邊記筆記 |
B、開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來 |
C、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 |
D、吃酸梨流唾液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于時代的局限性,達爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質 |
B、達爾文的自然選擇學說中強調,生存斗爭是生物進化的動力 |
C、現代生物進化理論認為,隔離是物種形成的必要條件 |
D、共同進化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞表面積與體積的關系 |
B、保持細胞的較高的物質運輸效率 |
C、生物體自身體積限制 |
D、核內DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只進行有氧呼吸 |
B、無氧呼吸比有氧呼吸占優勢 |
C、只進行無氧呼吸 |
D、有氧呼吸比無氧呼吸占優勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸 |
B、脂質具有構成生物膜、調節代謝和儲存能量等生物學功能 |
C、使用蘇丹III檢測脂肪,預期顯色結果是呈現橘黃色 |
D、脂肪可以氧化分解提供能量,所以是生物體內的主要能源物質 |
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