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【題目】某同學取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示,胚芽鞘形態學上端朝上)。過一段時間后,檢測發現下端的瓊脂塊中逐漸有了生長素(如圖乙所示)。該同學就此實驗做出結論:①下端瓊脂塊中的生長素來自上端的瓊脂塊;②生長素在胚芽鞘內只能由形態學的上端運輸到形態學的下端。下列關于這個實驗與結論的評價不正確的是

A. 從該實驗只能得出結論①

B. 這個實驗設計不嚴密,實驗與結論間推理不正確

C. 應增加一組胚芽鞘的形態學上端朝下的實驗作為對照實驗

D. 這個實驗的實驗前后可形成自身對照,足以說明結論①②

【答案】D

【解析】

在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態學上端到形態學下端,而不能反過來運輸,也就是只能單方向的運輸,稱為極性運輸圖中實驗結果可以看出,上端的瓊脂塊中的生長素能夠運輸到下端瓊脂塊,說明生長素可以從形態學下端運輸到形態學下端;但是該實驗缺少一組對照實驗,即將胚芽鞘倒置,其他處理相同,觀察上端瓊脂塊中的生長素能否運輸到下端

該實驗能夠得出結論①,但是缺少實驗驗證生長素不能從形態學下端運輸到形態學上端,因此不能得出結論②,A正確,D錯誤;這個實驗設計不嚴密,實驗與結論間推理不正確缺少一組對照實驗,應增加一組胚芽鞘的形態學上端朝下的實驗作為對照實驗,才能得出結論②,B、C正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某個動物體細胞中染色體數目為 4 條(如圖中),圖中②③④⑤⑥各細胞代表相應的分裂時期。請回答下列問題:

1)圖中代表有絲分裂的是_____,分別對應于有絲分裂的_____(時期)。

2)等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發生于圖中_____

3)圖中染色體數 DNA 數=1∶2 的細胞有_____代表的細胞的名稱是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中,白頭鵯的種群數量呈“S”型增長

B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結構為衰退型

C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數量的兩倍

D.用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。花色表現型與基因型之間的對應關系如表。

請回答:

1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),子代基因型是________________, F1測交后代的花色表現型及其比例是________________________________________

2)黃花(aaBBDD)×金黃花, F1自交, F2中黃花基因型有_____________,其中純合個體占黃花的比例是_____________

3)欲同時獲得4種花色表現型的子一代,可選擇基因型為______________(寫出一種即可)的個體自交,子一代中比例最高的花色表現型是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某病的發病原理。結合所學知識,分析下列說法不正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同從而引起甲亢

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,含內質網和高爾基體較多的細胞是

A.唾液腺細胞B.汗腺細胞C.心肌細胞D.神經細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是 ( )

A. 興奮的產生與膜對Na+的通透性改變有關

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉

D. 結果表明興奮在神經纖維上以電信號形式傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,研究光照強度和C02對伊樂藻光合速率的影響,結果如圖所示。回答下列問題:

(1)t1-t2時段內,光反應速率和暗反應速率的變化情況是____________,兩者的因果關系是__________

(2)t2—t3時段內,伊樂藻葉肉細胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為________________

(3)在突然停止光照后約10s內(t6—t7時段內),C02的吸收速率并沒有立即下降的原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各物質的合成場所的敘述,不正確的是

A. 水可以在核糖體上生成 B. 淀粉可以在葉綠體中合成

C. 胰島素可以在高爾基體中合成 D. 脂肪可以在內質網上合成

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