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在現代生物工程技術中,下列研究方案能實現其目的是( 。
選項 方案 目的
A 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 培育轉基因克隆奶牛
B 將外源基因導入受體植物葉綠體中 減少外源基因擴散
C 通過體外培養或體內培養骨髓瘤細胞 制備單克隆抗體
D 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 制備動物細胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D
考點:細胞融合的概念及方法,基因工程的原理及技術,動物細胞與組織培養過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:轉基因動物是利用基因工程技術改造基因組成的動物;將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎.,這個新的胚胎最終發育為動物個體,而通過核移植得到的動物稱克隆動物.
單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體.
用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶的原因:胃蛋白酶作用的適宜PH約為2,當PH大于6時,就失去活性,胰蛋白酶作用的PH為7.2-8.4.多數動物細胞培養的適宜PH為7.2-7.4.
解答: 解:A、轉基因克隆奶牛涉及基因工程和核移植,A錯誤;
B、葉綠體中基因的遺傳屬于母系遺傳,將外源基因導入受體植物葉綠體中,減少外源基因隨著花粉擴散,B正確;
C、骨髓瘤細胞不能產生抗體,利用骨髓瘤細胞和效應B細胞形成的雜交瘤細胞產生單克隆抗體,C錯誤;
D、動物細胞培養的pH為7.2~7.4,胃蛋白酶的最適pH為2左右,應用胰蛋白酶處理,D錯誤.
故選:B
點評:本題考查基因工程、核移植、單克隆抗體的制備、動物細胞培養等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述,正確的是(  )
A、采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用
B、排卵就是排出成熟卵細胞的過程
C、卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成
D、受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株的一條染色體發生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如果該植株自交,其后代的性狀表現一般是(  )
A、紅色性狀:白色性狀=3:1
B、都是紅色性狀
C、紅色性狀:白色性狀=1:1
D、都是白色性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了實驗(如圖所示),過一段時間,發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素.作為其對照組,最合適的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因身份證是指( 。
A、記錄個人某些基因資訊的證件
B、能提供個人完整遺傳信息的證件
C、能夠證明個人全部基因結構的證件
D、用于進行遺傳咨詢和基因檢測的證件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖有關曲線所表示的生物學意義的敘述錯誤的是( 。
A、由甲圖可知,C02的含量直接影響植物的光合作用效率
B、由乙圖可知,B點以后,載體數量是根細胞吸收礦質元素的限制因素之一
C、由丁圖可知,A點生長素濃度對根的生長促進作用最強
D、由丙圖可知,縮短光照時間可促使A種植物提前開花

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于神經遞質的敘述,正確的是(  )
①現在發現的神經遞質都是有機物;
②神經遞質合成后,集中儲存在突觸小泡內;
③神經遞質通過突觸間隙擴散到突觸后膜;
④一個神經遞質就能引起突觸后膜電位變化;
⑤發揮效應后,多數神經遞質會迅速被滅活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗,結果如表.下列分析判斷不正確的是( 。
親本F1表現型F2表現型及數量
綠莖尖果×綠莖鈍果紅莖尖果紅莖尖果271   紅莖鈍果90
綠莖尖果211   綠莖鈍果72
A、這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質控制的
B、蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對相對性狀獨立遺傳
C、蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀
D、蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于神經調節的敘述,錯誤的是( 。
A、神經系統調節機體活動的基本方式是反射
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經元組成
C、神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D、神經纖維膜內局部電流方向與興奮傳導方向一致

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