分析 分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進行的是DNA復制過程,主要發(fā)生在細胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進行的是轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細胞核中;③是以mRNA為模板,進行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)②是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,主要發(fā)生在細胞核中.
(2)神經(jīng)細胞和表皮細胞能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,不能進行細胞分裂,人體內(nèi)成熟紅細胞不能進行細胞分裂、轉(zhuǎn)錄和翻譯,胚胎干細胞能進行細胞分裂、轉(zhuǎn)錄和翻譯.
(3)由于不同組織細胞中基因進行選擇性表達,人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同.
(4)α鏈是mRNA,其中G占29%,則U占54%-29%=25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%;再者模板鏈中G占19%,則T占27%,因此α鏈對應的DNA區(qū)段中A占(25%+27%)÷2=26%.
(5)異亮氨酸對應的密碼子與蘇氨酸對應的密碼子中一個不同堿基是第2個堿基,由U變?yōu)镃,則模板基因中堿基替換情況是A∥T替換成G∥C.
故答案為:
(1)細胞核
(2)神經(jīng)細胞和表皮細胞
(3)不完全相同 不同組織細胞中有些基因均表達,有些基因進行選擇性表達
(4)26%
(5)T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
點評 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復制、細胞分化等知識,首先要求考生識記DNA復制和遺傳信息表達的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;其次還要求考生識記細胞分裂和分化的相關(guān)知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類 | |
B. | 細胞膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
C. | 細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的 | |
D. | 植物細胞的邊界是細胞壁而不是細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液 | B. | 清水、斐林試劑 | ||
C. | 蛋清溶液、雙縮脲試劑 | D. | 清水、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位 | |
B. | 模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗表明細胞體積越大,物質(zhì)運輸效率越高 | |
C. | 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設(shè)置對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光學顯微鏡下,在Ⅰ段可以觀察到基因突變 | |
B. | 在Ⅱ段可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 圖乙細胞含8個DNA分子 | |
D. | 圖乙細胞處于甲圖Ⅲ段中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙片上需附有一定量的過氧化氫酶 | |
B. | 酶促反應時間可用t3-t2來表示 | |
C. | 探究影響酶活性的因素時,溫度和pH是自變量,無關(guān)變量相同且適宜 | |
D. | 為了提高實驗的準確性,每個燒杯中需放多個濾紙片或重復實驗取平均值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列各雜交組合中,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是( )
A.EeFf×EeFf B.EeFF×eeff
C.EeFF×EEFf D.EEFf×eeFf
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