分析 1、據圖甲免疫過程可知,細胞D能產生抗體,故為效應B細胞(或漿細胞),細胞C可增殖分化為漿細胞,故為B細胞.A器官為下丘腦,B器官為甲狀腺.
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節.
2、排尿反射的低級中樞在脊髓,高級中樞在大腦皮層,低級中樞受高級中樞的控制,嬰兒經常尿床的主要原因是大腦發育不完善,對低級中樞的控制有限.
解答 解:(1)據圖甲免疫過程可知,細胞D能產生抗體,故為效應B細胞(或漿細胞),細胞C可增殖分化為漿細胞,故為B細胞.
(2)圖甲所示調節機制中,細胞間進行信息交流的途徑有:一是神經遞質、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,二是通過細胞間的接觸實現信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞.
(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,圖甲中的A器官下丘腦某區域出現病理損傷后,表現出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測下丘腦受損后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內當甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是接種疫苗后產生了記憶細胞核抗體,當記憶細胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應B細胞,分泌抗體,清除病毒.
(5)①排尿反射的過程為:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產生尿意.
②由于脊髓的低級中樞受大腦皮層的高級中樞控制,故若外傷引起脊髓胸段截斷,將可能隨時出現排尿現象,其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制.
③膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,從而促進了排尿過程,故此過程屬于正反饋調節.
故答案為:
(1)B細胞、效應B細胞(或漿細胞)
(2)神經遞質、淋巴因子 細胞間的接觸
(3)抗利尿激素
(4)當記憶細胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應B細胞,分泌抗體,清除病毒
(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產生尿意
②排尿 脊髓排尿中樞失去大腦的控制.
③正
點評 本題考查了甲狀腺激素的分級調節、負反饋調節和體溫調節等相關知識,主要考查學生對基礎知識的記憶和理解,獲取信息(識圖)的能力,運用所學知識分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子西瓜利用染色體變異的原理 | |
B. | 雜交育種利用染色體變異的原理 | |
C. | 單倍體育種利用基因突變的原理 | |
D. | 植物組織培養利用基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可推定致病基因位于X染色體上 | B. | 可推定此病患者女性多于男性 | ||
C. | 可推定眼球微動患者多為女性 | D. | 3和4婚配,后代患病的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性表現能力較高 | |
B. | 過程②是誘導干細胞基因選擇性表達的結果 | |
C. | 過程③中細胞的融合具有隨機性 | |
D. | 過程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 圖表示洋蔥表皮細胞質壁分離過程中細胞液濃度的變化 | |
B. | ![]() 圖中a階段X射線照射可 誘發突變 | |
C. | ![]() 圖表示二倍體生物細胞的某種分裂方式,該細胞中沒同源染色體,有兩個染色體組 | |
D. | ![]() 圖中曲線可知,害蟲數量減少可導致蜘蛛數量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞、精細胞、根尖分生區細胞都有細胞周期 | |
B. | 藍藻細胞通過片層膜上的色素吸收光能進行光合作用 | |
C. | 神經細胞在靜息電位狀態不進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 形成層細胞中的DNA聚合酶通過協助擴散進入細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 治療性克隆不以個體的出生為目標 | |
B. | 胚胎干細胞只能取自于囊胚或桑椹胚 | |
C. | 可使用核移植技術及胚胎培養技術獲得早期胚胎 | |
D. | 定向誘導分化的實質是基因人為控制下的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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