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在如圖所示的四種化合物的化學組成中,與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是(  )
A、①-腺嘌呤核糖核苷酸
B、②-腺苷
C、③-腺嘌呤脫氧核苷酸
D、④-腺嘌呤
考點:ATP的化學組成和特點,DNA分子的基本單位,RNA分子的組成和種類
專題:
分析:DNA與RNA的區別之一就是DNA含T不含U,RNA含U不含T;ATP是由是由腺苷和3個磷酸分子構成的,腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成,一分子腺苷和一分子磷酸構成一分子腺嘌呤核糖核苷酸.
解答: 解:A、因為ATP是由腺苷和3個磷酸分子構成的,腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成,①圖中圈出的是ATP中的一分子腺苷,A錯誤;
B、②圖代表DNA,構成DNA的含有A的是腺嘌呤脫氧核苷酸,B錯誤;
C、③圖代表的是RNA,構成RNA的單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸,C錯誤;
D、④圖指的是核苷酸,一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成,所以④圖指的是腺嘌呤,D正確.
故選:D
點評:本題是把同類型的字母放在一起比較,實際上這類題反應的是生物體內講究節能實用的原則,是最合理的,例如ATP去掉兩個磷酸基團就是構成RNA的基本單位之一,分析過程中要用這個思想去理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞通訊是細胞間交流信息,對環境作出綜合反應的生理活動.如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述中錯誤的是(  )
A、若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞
B、圖中結構1的末梢與靶細胞1合稱為效應器
C、圖中⑤的形成與②有關,⑤所在的位置是內環境
D、圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調節的方式為體液調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的家族遺傳系譜圖,從系譜圖分析可得出(  )
A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒
B、男女均可患病,人群中男患者多于女患者
C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上
D、致病基因為隱性因家族中每代都有患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列實驗現象描述,可以確定細胞已經死亡的是(  )
A、在高倍鏡下觀察黑藻細胞時,發現細胞質流動速度緩慢
B、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.12g/mL蔗糖溶液中,未發生質壁分離
C、用臺盼藍對動物細胞染色,發現細胞被染成藍色
D、在高倍鏡下觀察某種哺乳動物細胞,未觀察到細胞核和細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對原桉細胞與真核細胞的有關敘述正確的是(  )
A、黑藻細胞有葉綠體,而顫藻細胞沒有,不能進行光合作用
B、只有真核細胞才可以進行有絲分裂和無絲分裂
C、都含有核糖體,但原核細胞內不能合成與有氧呼吸有關的酶
D、真核細胞有染色體,而原核細胞有染色質

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物所吸收的N元素,可在植物體內合成的大分子物質是(  )
A、淀粉、纖維素、蔗糖
B、核苷酸、抗體、NADPH
C、載體蛋白、淀粉酶、DNA
D、DNA、ATP、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究溫度對水螅種群增長影響的實驗結果,下列說法正確的是(  )
A、在培養過程中,水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大
B、在30℃時水螅種群呈“S”型增長,種群增長速率在15天左右最大
C、在10℃、20℃時水螅種群呈“J”型增長,且20℃時種群增長速率較大
D、實驗結果表明,20℃左右培養水螅是獲得較大種群數量的良好溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體化學成分的敘述正確的是(  )
A、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質
B、組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素
D、與精子形成相關的雄激素屬于脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比.
甲組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
8
.乙組同學的實驗結果是:F1全為非甜玉米,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

(1)請預測該實驗中F2的表現型及比例:
 

(2)在上圖中選出甲乙兩組在用親本雜交時的授粉過程. 甲組:
 
,乙組:
 

(3)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發育,還是來自受精胚珠的發育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷.
A.簡要的實驗步驟:把純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,進行相互授粉,測定各植株上所結籽粒的口味.
B.實驗預期結果及相應的結論分別是:
 

 

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