【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖,其中箭頭表示碳的傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯誤的是( )
A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物
B. a途徑是通過光合作用實現的,b、d、g途徑是通過細胞呼吸實現的
C. 碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以二氧化碳的形式進行
D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量,植物正常生長,則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a=b+c+e
【答案】D
【解析】試題分析:碳在生物體內以含碳有機物存在,故在食物鏈傳遞以含碳有機物形式傳遞,A正確。a途徑是植物通過光合作用,將大氣的二氧化碳以有機物形式固定進入生物群落;b、d、g途徑是生產者、消費者和分解者通過細胞呼吸,將體內有機物分解成二氧化碳回歸大氣,B正確。碳以二氧化碳形式通過植物光合作用進入群落,又通過細胞呼吸以二氧化碳形式從群落進入環境,C正確。a為植物固定的全部太陽能,一部分通過細胞呼吸散失為b,一部分用于生長發育繁殖 ,以有機物形式存在植物體內,這部分能量一部分流向下一營養級為c,一部分以遺體形式流向分解者為e,夏季植物光合作用旺盛,固定的能量有相當部分沒有被下一個營養級利用,故a﹥b+c+e,D錯。
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【題目】下圖是某二倍體動物精巢中某個細胞染色體和DNA數量比值的變化曲線,下列說法錯誤的是
A. 據圖不能確定該細胞在進行有絲分裂還是減數分裂
B. bc段表示DNA的復制,發生在細胞分裂的間期
C. 若圖代表減數分裂,同源染色體分離發生在cd段
D. 若圖代表有絲分裂,b點和e點對應的染色體數目相同
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【題目】經調查,某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如下圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如下左圖乙所示。下列敘述正確的是
A. X營養級的生物被捕食的壓力明顯增加
B. Z營養級生物個體數量的增加是由捕食對象專一引起的
C. Y營養級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果
D. X營養級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢
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【題目】在生物學實驗中,不同試劑具有不同的使用方法。下列實驗中的兩種試劑不需要混合后再使用的是
A. 利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B. 利用斐林試劑甲液和乙液鑒定還原糖
C. 利用雙縮脲試劑A液和B液鑒定蛋白質
D. 利用鹽酸和酒精對根尖細胞進行解離
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【題目】下列有關細胞分化的敘述,正確的是
①干細胞是一類未分化的細胞,不能分裂和分化
②高度分化的植物細胞不再具有全能性
③某些已分化的細胞仍具有分裂和分化能力
④細胞分化的實質是基因在時間和空間上的選擇性表達
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】在探討酵母菌細胞的呼吸方式實驗中,下列說法不正確的是
A. 酵母菌屬于兼性厭氧菌
B. 該實驗采用了對比實驗的方法
C. 可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D. 實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養液濃度等
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【題目】下圖1是細胞呼吸示意圖,丙酮酸脫羧酶是細胞呼吸過程中具有重要作用的酶。下圖2是丙酮酸脫羧酶催化某底物的反應示意圖。據圖回答。
(1)圖1中A物質是____,馬鈴薯塊莖細胞中進行的無氧呼吸包括____(填數字)過程。
(2)在人體細胞內,葡萄糖徹底氧化分解后,其中的能量主要以熱能的形式散失,還有一部分儲存在 ___中,其中產能最多的是_____(填數字)階段,場所在 。
(3)圖2中,表示丙酮酸脫羧酶的是_____用圖中字母回答),該酶只催化丙酮酸脫羧過程,體現了酶具有____性。
(4)運動員劇烈運動后會出現肌肉酸痛現象,現代健身提倡進行有氧運動,請舉出一個具體的有關有氧運動的例子并說明此運動類型的優點:____。
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【題目】下列有關生物變異的敘述,正確的是
A. 基因突變會導致遺傳信息發生改變
B. 染色體變異只發生在減數分裂過程中
C. 病毒基因整合到宿主細胞DNA上屬于基因突變
D. 基因重組會導致配子種類和數目的增多
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【題目】請根據下圖所示“種群生長”的坐標曲線,回答下列有關問題。
(1)種群數量的調查常用的方法有__________法和________法。某外來物種不慎進入南方后,導致其瘋狂增長,圖中曲線______________符合其趨勢,可能的原因是:_______________。
(2)曲線Ⅱ中,不考慮遷入與遷出,當種群數量達到FC點后,增長速率為_________,此時該種群的出生率_______(用等于、大于或小于作答)死亡率,此時的種群數量稱為____。
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