A. | 扦插月季時,保留芽或者幼葉以產生生長素促進插條生根 | |
B. | 不同濃度生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果一定不同 | |
C. | 摘除棉花的頂芽,可降低側芽處生長素濃度以促進側芽的生長發育 | |
D. | 在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,可獲得無子果實 |
分析 1、生長素據促進植物生長的作用,在一定的范圍內,隨生長素濃度增加,促進生長的作用增強,達到最適宜濃度后隨生長素濃度增加,促進作用逐漸減弱,至抑制植物生長,生長素濃度繼續增大,抑制作用增大;
2、頂端優勢是由于頂芽產生的生長素在側芽部位積累,使側芽部位的生長素濃度過高抑制側芽發育造成的,摘除頂芽可以解除頂端優勢.
解答 解:A、芽或者幼葉以產生生長素,以促進插條生根,A正確;
B、根據生長素濃度對根的影響曲線可知:在最適濃度的兩側,會有兩個不同濃度的生長素產生相同的生根效果,B錯誤;
C、摘除頂芽,側芽生長素來源被阻斷,生長素濃度降低,頂端優勢解除,以促進側芽的生長發育,C正確;
D、一定濃度的2,4-D溶液噴灑在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上,可獲得無子果實,D正確.
故選:B.
點評 本題考查探究生長素類似物的作用以及促進扦插枝條生根的最適濃度,對于生長素的作用和生長素作用特點及植物生命活動中各種植物激素的調節關系的綜合理解,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異地新物種的形成通常要經過突變、選擇、隔離三個基本的環節 | |
B. | 遺傳和變異是進化的基礎,遺傳使基因在子代中得以延續和傳遞 | |
C. | 地理隔離阻止種群間的基因交流,最終可使種群間產生生殖隔離 | |
D. | 自然選擇導致種群的基因頻率發生定向改變,決定生物進化方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只能在有氧條件下進行,不能在無氧條件下進行 | |
B. | 既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質基質中進行 | |
C. | 既可以在葉肉細胞中進行,也可以在根細胞中進行 | |
D. | 只能在有光條件下進行,不能在無光條件下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發霉和烤焦的食物中含有多種化學致癌因子 | |
B. | 煙草中的致癌物質可誘使原癌基因和抑癌基因發生突變 | |
C. | 癌細胞容易發生轉移進而侵襲機體周圍正常組織細胞 | |
D. | 癌細胞膜上因糖蛋白較多易被免疫系統識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆 | |
B. | 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力 | |
C. | 我國不發展、不生產、不儲存生物武器、并反對其擴散 | |
D. | 對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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