如圖為某種細胞的結構示意圖,正常生理狀態下,下列選項中的變化都會在該種細胞中發生的是
A.氨基酸→白細胞介素II;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙酮酸;染色質→染色體
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調查了30年間野兔種群數量的變化,并據此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群數量保持相對穩定
B.第5年起野兔種群數量開始下降
C.第15年至第20年間野兔種群數量呈“J”型增長
D.第20年至第30年間野兔種群數量增長率為0
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某生物核基因表達過程。下列相關敘述不正確的是
A.若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子,則該條肽鏈中至少含有102個氧原子
B.該過程發生在真核細胞內,在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開
C.RNA與DNA的雜交區域中既有A—T又有 U—A之間的配對
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市高三教學質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
太湖藍藻以微囊藻為主,其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚集而促進水華的形成。下列有關分析正確的是
A.胞外多糖在微囊藻的葉綠體中合成
B.太湖中所有的藍藻構成一個種群
C.影響水華產生的主要環境因素有光照、水溫和營養物質等
D.水華產生后使太湖生態系統恢復力穩定性提高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三3月階段測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)為探究CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農業生產的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關生理指標,結果見下表。請分析回答:
分組及實驗處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg·g-1) | 光合速率(μmol -2s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 對照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV輻射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV輻射和CO2濃度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(1)番茄葉肉細胞中產生和利用CO2的具體部位分別是 。
(2)據表分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于 ,加快了碳反應的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反應速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異,說明CO2濃度倍增對光合作用可以 UV輻射增強對光合作用的影響。
(3)由表可知,CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關。要檢驗此假設,還需要測定A、C組植株中 的含量。若檢測結果是 ,則支持假設。
(4)科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產生。
上述實驗結果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是 。據此推測,葉綠體在自然狀態下產生ATP的過程中,光能的作用是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抑素是細胞釋放的、能抑制細胞分裂的物質,主要作用于細胞周期的G2期。研究發現,皮膚破損后,抑素釋放量減少,細胞分裂加快。傷口愈合時,抑素釋放量增加,細胞分裂又受抑制。由此推斷
A.抑素對細胞分裂的抑制作用是可逆的
B.皮膚細胞培養時,加入一定量的抑素有利于細胞分裂
C.抑素能抑制皮膚細胞G2期的活動,使其細胞周期縮短
D.抑素抑制DNA復制所需蛋白質的合成,阻斷細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)(1)在高溫環境中,植物能通過釋放脫落酸來促進休眠。下圖表示一個驗證脫落酸促進葉柄脫落的實驗,1~4號是剪去葉片的葉柄,對1號做了如圖所示的處理,應選擇 號作為對照組,處理是 。
(2)脫落酸能抑制種子萌發,赤霉素能促進種子萌發。某研究性學習小組計劃驗證這兩種激素在大麥種子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用(指一種物質的作用被另一種物質所阻抑的現象),步驟見以下圖解。
①實驗原理為: 。
②請你幫助他們設計實驗結果記錄表,并預測實驗結果(在表格中用“高、中、低”來表示麥芽糖的相對含量)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟寧市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節人的食欲。其作用機理如下圖所示。X、Y、Z代表信號分子,請據圖分析回答:
(1)瘦素合成后,以____的方式分泌出細胞,通過_____運輸至下丘腦,并與靶細胞上的____結合。
(2)人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經元A興奮,神經元B受抑制,此時神經元A膜外的電位為_____,信號分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮,食欲降低;同時使信號分子z的釋放_____,饑中樞興奮性降低,降低人的食欲。大多數肥胖者血液中瘦素水平沒有降低,推測其體內神經元B缺少______,從而使食欲失去控制。
(3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量______,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變為脂肪。據此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有_____作用時,才可維持體內脂肪含量的穩定。
(4)飲水不足時會使下丘腦分泌的_____激素增加,同時使興奮傳到____,使人主動飲水。
(5)某些肥胖患者由于自身抗體攻擊神經元A的瘦素受體,這種病在免疫學上稱為________
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