【題目】用人工脂雙層膜將容器分隔為A、B兩部分(如圖所示),進行如下實驗:
實驗一:A中加入一定濃度的KCl溶液,B中加蒸餾水,初始液面等高,一段時間后,A側液面高于B側。
實驗二:再往A中加入微量的物質X,結果A側液面明顯下降。對上述實驗分析不正確的是( )
A.制備該人工脂雙層膜時,應用磷脂分子為原料
B.該人工膜不是生物膜,主要是由于缺乏具有生物活性的物質
C.實驗一現象與動物細胞滲透吸水現象的原理相同
D.實驗二加入的物質X可能是水通道蛋白
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對某植物進行不同程度的遮光處理,一段時間后測定葉片的各項生理特征,結果如下表所示。下列相關敘述正確的是( )
A.用層析液提取葉片光合色素時,加入碳酸鈣能保護葉綠素
B.遮光處理后,該植物的根系細胞從土壤中吸收的Mg2+減少
C.與75%遮光組植株相比,90%遮光組植株葉肉細胞內C5的生成速率較高
D.若要探究溫度對該植物光合速率的影響,適宜在遮光75%的條件下進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以廣東科學家領銜的國際研究團隊歷時四年,利用基因編輯技術(CRISPR/Cas9)和體細胞核移植技術,成功地將亨廷頓舞蹈病基因(HTT基因)導入豬的受精卵中,從而培育出首例患亨廷頓舞蹈病轉基因的豬,精準地模擬出人類神經退行性疾病,標志我國大動物模型研究走在了世界前列。具體操作過程如圖。
(1)利用基因編輯技術,將人突變的HTT基因插入到豬的內源性HTT基因的表達框中,可能用到的基因工程工具酶有___________。目的基因能否在成纖維細胞中穩定遺傳的關鍵是_______________________。
(2)欲獲取單個的成纖維細胞,需用________ 酶處理豬的相應組織,放置于混合氣體培養箱中培養,其中CO2的主要作用是___________________。過程①得到去核卵細胞普遍采用__________的方法。
(3)為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬,可在胚胎移植前對胚胎進行__________,若操作對象是囊胚階段的胚胎,要注意______________________。
(4)比起果蠅、線蟲、小鼠,豬作為人類疾病模型的優勢有______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為制備單克隆抗體的過程,下列有關敘述不正確的是( )
A.上述過程應用了細胞工程中的動物細胞融合、動物細胞培養兩大技術
B.用特定的抗原多次注射免疫小鼠主要目的是刺激小鼠機體產生更多的抗體
C.A步驟需要用特定的選擇培養基對多種類型的細胞進行初次篩選
D.用單克隆抗體制成攜帶抗癌藥物的“生物導彈”具有特異性強、毒副作用小特點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海藻糖是由兩個葡萄糖(G)結合而成的非還原性二糖,其結構穩定、耐高溫,能幫助酵母菌克服極端環境。在無壓力狀態下,葡萄糖的代謝產物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復合體)的表達,胞內海藻糖水解酶(Nthl)水解已經存在的海藻糖,分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)處于小液泡中(如圖所示)。在有壓力狀態下,TPS復合體微話,Nth1失活,轉運蛋白(Agt1)將細胞內海藻糖運至膜外,結合在磷脂上形成隔離保護,酵母菌進入休眠狀態以度過惡劣的環境。回答下列相關問題:
無壓力狀態下酵母海藻糖代謝圖
(1)與大腸桿菌細胞相比,酵母菌細胞最主要的結構特征是________________。在無壓力狀態下下,細胞內海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。
(2)在有壓力狀態下,TPS復合體激活,胞內產生大量海藻糖,此時磨碎酵母菌制成溶液,加入斐林試劑,在水浴加熱條件下,_________________(填“出現”或“不出現”)磚紅色沉淀,原因是______________________________。
(3)發面時所用的干酵母因海藻糖的保護而表現為代謝_______________,對其活化的過程中,酵母菌內的變化有_______________、_______________,由于海藻糖被分解為葡萄糖,葡萄糖的代謝產物G6P和UDPG抑制TPS復合體基因的活性,在這種調節機制下,酵母菌迅速活化,從而適應環境。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜光照下,測定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率,結果如圖所示。請據圖回答問題:
(1)CO2濃度為q時,限制植物甲、乙光合速率的環境因素分別是_________、_________;植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高,若圖中曲線是在光合作用的最適溫度下測定的,現適當提高環境溫度。q點將向__________移動。
(2)若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環境中,在適宜光照下,一段時間后,植物________可能無法正常生長,原因是_________________________________________________________。
(3)CO2濃度為r時,植物甲的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的總光合速率;當CO2濃度為q時,植物乙與植物甲固定的CO2量的差值為_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究物質a對淀粉酶活性的影響,研究者向A、B兩只試管中分別加入了等量的淀粉和淀粉酶溶液,當反應進行到t1時,A組實驗加入物質a,兩組實驗繼續在最適條件下進行反應直到終止,結果如圖所示,下列分析錯誤的是
A.適當改變反應溫度或pH值t2將右移
B.t1時刻適當增加底物后B組反應速率將加快
C.物質a可能與淀粉酶結合改變了酶的空間結構
D.物質a對酶活性的影響可通過提高底物濃度來緩解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是褐色雛蝗在1947-1951年的種群密度變化動態(用該種群數量的對數值lgn表示種群密度,n代表種群數量),圖乙是草原上某種田鼠的種群數量變化曲線。請分析回答下列問題:
(注:“·”表示卵,“+”表示幼蟲,“o”表示成蟲)
(1)自然界中褐色雛蝗種群的增長曲線呈_____型,與1948年相比,1950年該種群內個體間生存斗爭的強度______(填減少、不變或增強)。
(2)要調查草原上該田鼠的種群密度應采用_____法,假如調查結果比實際值偏大,原因可能是_____________________________。
(3)依據圖乙,防治田鼠應在_____點時進行,bc段時該種群的年齡組成類型是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素與組織細胞膜上的相應受體結合后,激活細胞內IRS-1蛋白,進而影響相關代謝反應,最終促進細胞攝取葡萄糖,基本過程如下圖。請回答:
(1)胰島素降低血糖的生理意義是______________。
(2)研究發現,細胞中的物質M能抑制胰島素對組織細胞攝取葡萄糖的促進作用。為進一步研究物質M抑制胰島素作用的機制,科研人員利用不同培養基培養大鼠正常心肌細胞,并檢測心肌細胞內相關蛋白質的含量,如下表。
項目 | 培養基 | |
1 | 2 | |
葡萄糖 | + | + |
物質M合成抑制劑 | a | + |
胰島素 | b | + |
檢測蛋白 | 結果 | |
IRS-1 p-Akt Akt 參照蛋白 |
(注:“+”表示加入,“-”表示不加入。表中黑影面積越大、顏色越深表示蛋白質含量越多。)
①補充完整表中實驗處理:a__________(填“+”或“-”),b__________(填“+”或“-”)。
②綜合上述圖、表可推測,物質M抑制胰島素作用的機制是_____________。
(3)胰島素和植物生長素的作用方式所具有的相同特點是_____________(寫出兩點即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com