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如圖示生物圈中部分物質的循環.A、B、C、D構成生物群落,第①②③號箭頭表示循環過程.請據圖分析回答:
若此圖為碳循環的部分示意,則:
(1)A是
 
,D是
 

(2)碳在無機環境與生物群落之間的循環是以
 
形式進行的,碳在生物群落內的流動是以
 
形式進行的.
(3)限制我國西北地區①過程總量的主要非生物因素是
 
.完成①過程的能量來源是
 

(4)⑧過程是指
 
作用.
(5)指出上圖作為碳循環圖解的不完整之處
 
考點:生態系統的功能
專題:
分析:通過圖示可知,A是生產者,B、C為消費者,D為分解者,①為光合作用,⑧為分解作用,⑤⑥⑦為食物殘渣或遺體遺物,②③④為捕食,⑨為燃燒過程.
解答: 解:(1)A是生產者,B、C為消費者,D為分解者;
(2)碳在無機環境和生物群落之間的循環是以CO2形式進行的,在生物群落之間是以有機物形式進行;
(3)限制我國西北地區植物光合作用的非生物因素是水,完成光合作用的能量來源是太陽能;
(4)⑧過程是指微生物對食物殘渣或遺體遺物的分解作用;
(5)該圖不完整之處為:A、B、C應都有箭頭指向大氣中的氣體X;
故答案為:(1)生產者   分解者
(2)CO2   有機物
(3)水   太陽能
(4)微生物的分解
(5)A、B、C應都有箭頭指向大氣中的氣體X
點評:本題考查生態系統的功能等知識,意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

四倍體的曼陀羅有48條染色體,該植物體細胞中的每個染色體組所含染色體條數為( 。
A、48B、24C、12D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組對某地區四種典型森林生態系統的物質循環情況進行研究,獲得如表結果.請回答問題:
樣地
編號
生態系統
類型
海拔
(m)
優勢樹種的密度(株/hm2 凋落物現存量
(kg/hm2
N、P、K、Ca、Mg、五中元素的年歸還總量
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:森林凋落物是指森林生態系統內由生物組分產生并歸還到林地表面,作為分解者物質和能量的來源,借以維持生態系統功能的所有有機質的總量)
(1)生態系統物質可以反復利用;能量不循環流動的原因是
 
.無機環境中的物質和能量主要是通過生產者的進入生物群落,森林群落一般都具有典型的垂直結構,其意義是
 

(2)由表可知,隨海拔升高,優勢樹種的密度
 
.用樣方法調查某優勢樹種的種群密度時,為盡量減少實驗誤差,應注意
 

(3)在無外界因素的干擾下,群落會演替到頂極群落階段,此時群落生產者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量.
(4)表中四塊樣地中抵抗力穩定性最大的是
 
(填編號),表中
 
數據能直接反映四種生態系統物質循環的強弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態環境有很強的適應能力,若合理利用可“保灘護堤、促淤造陸”(如圖).為了探究互花米草對水淹生態環境的適應機制,某科研小組以“探究互花米草體內自由水和結合水的比值與潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理.
③在處理50d后,采取整株植株并測定自由水與結合水含量,計算自由水與結合水的比值.實驗結果如下表所示.請分析實驗過程及實驗結果,回答以下問題:
水淹時間h/d 自由水與結合水的比值
0 1.5
3 0.75
6 1.25
12 1.1
24 1.0
(1)在該實驗中,
 
是自變量.請結合表格數據在以下坐標中繪出折線圖.

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境,在進行水淹處理時,實驗所用的水應為
 
水,取水地點是
 
地點.
(3)自由水含量影響細胞代謝,根據實驗結果可知,在進行水淹處理時間為
 
h/d的條件下,代謝活動最強.自由水與結合水的比值與植物的抗逆性負相關的關系.互花米草在水淹時間為
 
h/d的條件下,抗逆性最強.
(4)在實驗結束時,水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現象發生的主要原因是:長期水淹導致互花米草
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態系統中某營養級生物數量明顯改變后,其他營養級生物數量也會相應發生變化.科學家在某淡水湖中人為構建了一條食物鏈進行研究.首先,他們采用網箱隔離以阻止其他魚類進入待研究水域并測量相關數值.然后,在半數網箱內人工投放一定量鱒魚,一段時間后對各網箱內的相應數值進行跟蹤測量口研究結果如圖,請分析回答下列問題:

(1)投放的鱒魚和蜻蛉幼蟲之間的關系為
 
,分析結果中各生物數量的變化情況,寫出該研究中的食物鏈:
 
.該食物鏈中水生植物所固定的太陽能以
 
形式沿食物鏈流動,搖蚊幼蟲所同化能量將用于
 

(2)科學家同時對該湖泊生態系統中不同水層的光合速率進行研究.從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉.然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后,測定各黑白瓶中溶氧量.若測得某水層初始溶氧量為A mg?L-1,白瓶溶氧量為Bmg?L-1,黑瓶溶氧量為Cmg?L-1,則該水層總光合速率為
 
mg﹒L-1﹒d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內,該瓶內綠藻葉綠體中C3含量
 
. 
(3)若想提高該湖泊的養殖經濟效益,可采取合理密養和立體養殖的措施.從群落結構的角度分析,立體養殖可以
 
.從能量流動的角度分析,合理密養可以
 

(4)上述研究結束數月后,由于附近一家化工廠發生事故,大量含汞廢水流人該湖,經過一段時間湖泊生態等到一定恢復.此時,湖泊中體內汞殘留量最高的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對種群個體數量的變動起決定作用的因素是( 。
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、遷入率和遷出率
D、性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核糖體的敘述,不正確的是(  )
A、核糖體廣泛分布于原核細胞和真核細胞中
B、真核細胞內核糖體的形成與核仁密切相關
C、真核細胞的糖類是由核糖體合成
D、生命活動旺盛的細胞中有較多核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國《每日郵報》近期報道,一種由吸血昆蟲引發的致命疾病正在全球逐漸蔓延,因感染者在患病初期與患艾滋病的癥狀類似,所以有關專家把它稱為美洲國家面臨的“新型艾滋病”威脅.下列有關說法正確的是(  )
A、病毒是目前發現的結構最簡單的生物,該“新型艾滋病”是新病毒導致的
B、導致“新型艾滋病”的生物,其細胞中沒有成形的細胞核,但是有核糖體
C、“新型艾滋病”的致病生物與大腸桿菌和噬菌體都具有DNA、核糖體
D、導致“新型艾滋病”和艾滋病的生物均沒有細胞壁,但前者可獨立代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養的方法,能快速繁殖花卉和蔬菜,這是利用了植物細胞的( 。
A、專一性
B、全能性
C、不斷分裂的能力
D、進一步分化的能力

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