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下列選項(xiàng)中，全部屬于水稻生長(zhǎng)所需的大量元素的是

[　　]

A．

P、Mn、K

B．

S、H、Zn

C．

Ca、P、K

D．

Fe、P、N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)的兩極，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與

B．

在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．

若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D．

興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

假定將甲、乙兩株植物的表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的變化是

[　　]

A．

甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．

甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．

甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．

甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，又都發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是

[　　]

A．

低、基本一致

B．

高、高

C．

高、基本一致

D．

低、高

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

[　　]

A．

顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”

B．

用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．

在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的100個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是25個(gè)

D．

換用高倍物鏡觀察材料時(shí)，一般用較小的光圈

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有決定關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

氨基酸的空間位置決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

B．

氨基酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性

C．

脫氧核苷酸的排列順序決定了DNA的多樣性

D．

DNA的多樣性決定了RNA的多樣性

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列生物中，不具備核糖體的是

[　　]

A．

衣藻

B．

噬菌體

C．

梅毒螺旋體

D．

瘧原蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，正確的是

A．用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量
B．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽
C．人自身不能合成生長(zhǎng)素，但在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素，可以推斷人吃了含生長(zhǎng)素的植物后在消化道不能消化生長(zhǎng)素直接吸收，且人體內(nèi)也沒有分解生長(zhǎng)素的酶
D．水平放置的根在太空中生長(zhǎng)素仍能極性運(yùn)輸，但因?yàn)槭е囟鴨适Я讼虻匦院蛢芍匦?

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是

A．編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類
B．鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪，它屬于脂質(zhì)
C．催化生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的酶屬于蛋白質(zhì)
D．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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