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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養一段時間后,胚芽鞘的生長情況是(

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

【答案】D
【解析】解:甲中,胚芽鞘尖端被遮住,不能接受到單側光照射,因此生長素分布均勻,甲直立生長;
乙中,尖端接收到單側光照射,導致生長素分布不均勻,因此乙向光彎曲生長;
丙中,由于生長素不能透過云母片,且云母片豎直插入尖端,導致兩側生長素濃度均勻,因此丙直立生長;
丁中,由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,導致尖端產生的生長素不能運輸到下面,所以丁不能生長;
戊中,云母片沒有完全插入尖端以下,導致左邊生長素濃度高,右邊沒有生長素,所以戊向右彎曲生長.
故選:D.
生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端,生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段.單側光照可以使生長素由向光一側向背光一側運輸,使背光側生長素多,生長快,向光側生長素少,生長慢.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題.
(1)物質A跨膜運輸的方式是 , 判斷理由是 . 其運輸方式也可用圖乙中的曲線表示.如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細胞膜是在(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果.該膜的模型被稱為 , 科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.
(3)圖中物質B指的是 , 該物質徹底水解的產物是
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若控制草原野兔某相對性狀的基因B,b位于X染色體上,其中某種基因型的雄性胚胎致死.現將捕捉到的一對雌雄草原野兔雜交,F1雌雄野兔數量比為2:1,則以下相關敘述正確的是( 。
A.若致死基因為b,則F1代雌兔有2種基因型、2種表現型
B.若致死基因為B,則F1代雌兔有1種基因型、1種表現型
C.若致死基因為b,則F1代草原野兔隨機交配,F2代雌兔中的顯性個體:隱性個體=3:1
D.若致死基因為B,則F1代草原野兔隨機交配,F2代存活的個體中隱性性狀占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關無機物或無機離子在生物體中存在狀況和功能的敘述,正確的是

A. 幼年個體中自由水的比例少于成年個體中自由水的比例

B. 血液中Ca2+含量過高易引起人體肌肉抽搐

C. 鐵是組成血紅蛋白的重要成分

D. 碘是植物葉肉細胞中葉綠素分子的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關遺傳的問題

如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖(相關基因用A、a表示).

(1)據圖判斷,該病的遺傳方式不可能是_____

A.伴X顯性遺傳 B.伴X隱性遺傳 C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

(2)若1號不攜帶該致病基因,則致病基因位于_____

A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.常染色體或X染色體

經過基因診斷,1號個體攜帶有該致病基因.

(3)該病的遺傳方式是_____.1號的基因型是_____.3號和4號基因型相同的概率是_____

A.0 B.25% C.50% D.100%

(4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺正常的3號婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____.對該女子進行產前診斷,已知所懷孩子是女孩,則_____(需要/不需要)進一步產前診斷,請簡述你的理由_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜的敘述,錯誤的是

A. 細胞膜可以阻止一切病毒和病菌進人細胞

B. 細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行

C. 不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數量有關

D. 構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R﹣loop結構屬于一種特殊的染色質結構.如圖所示,它是有一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成,R﹣loop可以頻繁的形成并穩定的存在與基因組中.下列關于R﹣loop結構的敘述,錯誤的是( 。
A.R﹣loop結構與正常DNA片段比較,存在的堿基配對方式有所不同
B.R﹣loop結構中的DNA單鏈也可以轉錄形成相同的mRNA
C.R﹣loop結構的形成會影響相關基因遺傳信息的表達
D.R﹣loop結構中,嘌呤堿基總數與嘧啶堿基總數不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當一只蚜蟲受到攻擊時,就會釋放出一種起警告作用的化學物質,以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A. 種內互助,化學信息

B. 種內互助,行為信息

C. 種間互助,化學信息

D. 種內互助,物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立于19世紀的細胞學說,是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的敘述,正確的是

A. 該學說認為一切生物都是由細胞及細胞產物構成的

B. 施萊登和施旺指出“細胞通過分裂產生新細胞”

C. 顯微鏡的發明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎

D. 該學說認為由細胞構成的生物可分為真核生物和原核生物

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同步練習冊答案
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