分析 1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養,即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養;最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.
解答 解:(1)在制備單克隆抗體的過程中,需要從被特定抗原感染的機體中獲得相應的漿細胞.誘導細胞融合的誘導劑有聚乙二醇或滅活的病毒.
(2)若只考慮兩兩細胞融合,則融合的細胞有三種:B細胞之間融合、骨髓瘤細胞之間融合及B細胞和骨髓瘤細胞之間的融合,所需還需要用選擇培養基進行篩選,該培養基中只有B細胞和骨髓瘤細胞融合的雜交瘤細胞存活,即能無限增殖又能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(3)經過篩選的D細胞體外培養時培養基必須添加動物血清或血漿等天然成分,制備的單克隆抗體最終可從細胞培養液或小鼠腹水中提取.
(4)由于禽流感病毒的遺傳物質是RNA,結構不穩定容易發生變異,且記憶細胞在體內存活的時間有限,因此人類不能徹底擺脫禽流感.
故答案為:
(1)感染病毒的動物或人 效應B(漿細胞) 聚乙二醇( PEG) 滅活的病毒
(2)3 選擇 既能無限增殖又能產生特異性抗體 雜交瘤細胞
(3)動物血清或血漿 小鼠腹水
(4)禽流感的遺傳物質為單鏈RNA,容易變異,使原來的抗體失去作用
點評 本題以單克隆抗體的制備圖解為載體,考查了多項生物工程技術,具有一定的綜合性.考生要識記動物細胞融合和植物原生質體融合的方法的區別;識記單克隆抗體制備的步驟;識記動物細胞培養的條件和特點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•慈溪市校級期中)某探究小組為探究淀粉酶濃度和淀粉溶液濃度對淀粉水解速率的影響,在適宜條件下進行了相關的實驗,結果如表:下列分析正確的是( )
A.實驗一中,限制組別4相對反應速率的主要因素是淀粉溶液濃度
B.實驗二中,限制組別4相對反應速率的主要因素是淀粉酶的濃度
C.實驗一中,若適當提高溫度,則各組別相對反應速率均將增加
D.實驗二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對反應速率均將增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質工程以基因工程為基礎 | |
B. | 蛋白質工程就是酶工程的延伸 | |
C. | 蛋白質工程就是用蛋白酶對蛋白質進行改造 | |
D. | 蛋白質工程只能生產天然的蛋白質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當農田里蚜蟲的數量增多時,七星瓢蟲的數量也會增多,這樣蚜蟲種群數量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的負反饋調節 | |
B. | 負反饋調節在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機環境之間不存在 | |
C. | 負反饋調節在生態系統中普遍存在,它是生態系統自我調節能力的基礎 | |
D. | 通過反饋調節作用,血液中激素經常維持在正常的相對穩定的水平 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的胰島素和性激素 | B. | 動物的肝糖原和抗原 | ||
C. | 細菌的質粒和T2噬菌體的遺傳物質 | D. | 植物的纖維素和維生素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b的組成元素有C、H、O、N、P五種 | |
B. | a屬于不能水解的糖,是構成生物體的重要成分 | |
C. | 藍藻內含的m共四種 | |
D. | b是組成核酸分子的單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體 | |
B. | 效應B細胞中經高爾基體分揀的蛋白質都送到細胞外 | |
C. | 輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2 | |
D. | 巨噬細胞接受刺激后形成效應細胞,能產生和分泌相應的抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com