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10.圖甲表示某溫帶草原生態(tài)系統的能量流和部分物質流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統一定時間內λ值和時間的關系.請據圖回答:

(1)從圖甲分析,無機環(huán)境中的物質和能量主要是通過光合作用過程進入生物群落,圖中“$\stackrel{年前種群的個體數量}{→}$”表示生態(tài)系統的能量流;生態(tài)系統中能量是不能循環(huán)流動的,原因是熱能不能被生物體用于合成有機物.
(2)由圖乙可知,該種群在第40年時,達到種群的K值.當種群在第10~30年時期內,種內斗爭的變化趨勢是逐漸增強.
(3)草原上獅子與羚羊可根據對方的氣味進行獵捕和躲避獵捕,說明(化學)信息能調節(jié)種間關系以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性.

分析 生態(tài)系統能量流動的特點:
 單向流動:生態(tài)系統內的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.
 逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.在一個生態(tài)系統中,營養(yǎng)級越多,能量流動過程中消耗的能量越多

解答 解:(1)生態(tài)系統中無機環(huán)境中的物質和能量主要是通過光合作用進入生物群落,圖甲中箭頭表示能量流動,由于每個營養(yǎng)級釋放的熱能是不能再利用的,因而能量的流動是不循環(huán)的.
(2)圖乙中的λ-1表示種群增長率,λ-1=0時,即圖中的第40年時,種群增長率=0,種群數量達K值;第10~30年時期內,種群增長率下降,但數量仍增加,因而種內斗爭逐漸增強.
(3)草原上獅子與羚羊可根據對方的氣味進行獵捕和躲避獵捕,這是化學信息,說明化學信息能調節(jié)種間關系以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性.
故答案為:
(1)光合作用    熱能
(2)40    逐漸增強
(3)(化學)信息能調節(jié)種間關系以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性.

點評 本題著重考查了生態(tài)系統的結構和生理功能等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,下列敘述不正確的是(  )
A.在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是糖原
B.a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
C.若B代表的物質能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關的細胞器有核糖體和高爾基體等
D.b→B的生理過程完成的場所在核糖體,且有水的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.一萬多年前,內華達州比現在濕潤得多,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連結起來,湖中有不少鳉魚.以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、b、c、d鳉魚).為內華達州1萬多年以來湖泊地質的變化示意圖.
(1)1萬多年后,A湖中的所有鳉魚稱為一個種群;現代生物進化理論認為它是生物進化的基本單位.
(2)現在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結果發(fā)現:A、B兩湖的鳉魚(a和b)能進行交配,但其后代的雄性個體不能產生正常的精子;來自C、D兩湖的鳉魚(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;A、B兩湖鳉魚的繁殖期在5月,C、D兩湖的鳉魚繁殖期在7月.上述實驗說明C、D兩湖中的鳉魚存在地理隔離隔離.能體現物種多樣性的是A、B、C(D)湖中的鳉魚.
(3)在5000年前,A湖的淺水灘生活著甲水草,如今科學家發(fā)現了另一些植株較碩大的乙水草,經基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經染色體組分析,甲水草含有18對同源染色體,乙水草的染色體組數是甲水草的2倍.甲、乙水草雜交,可產生三倍體的后代.據此,可以認為甲、乙水草不是(填“是”或“不是”) 同一物種,原因甲、乙水草產生的后代為三倍體,不可育,說明甲、乙水草間存在生殖隔離,屬于不同物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關系如圖所示,下列敘述中不正確的是(  )
A.X表示赤霉素對生長素的分解有抑制作用
B.赤霉素與生長素的相互關系屬于協同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D.植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題.

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)A和B各表示N、P和N.
(3)物質Y是脫氧核苷酸.
(4)染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ(填符號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞器的敘述,錯誤的是(  )
A.溶酶體只能消化細胞內衰老的細胞器
B.線粒體含有核糖體和少量DNA
C.高爾基體分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外
D.粗面內質網內的蛋白質會送到高爾基體和細胞其他部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子
B.中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數目清晰便于觀察和計數
C.后期著絲粒分裂導致染色單體數目加倍
D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍藻門,顫藻科)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性,增強人體免疫力.下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是(  )
A.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,與它們都含有葉綠體有關
B.綠藻和螺旋藻都含有核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.教材基礎知識填空.
(1)蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者,糖類是主要的能源物質.
(2)科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類.
(3)藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素(色素),是自養(yǎng)生物;細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生(生活方式)的異養(yǎng)生物,藍藻和細菌細胞中都沒有成形的細胞核,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于細胞內特定的區(qū)域,這個區(qū)域叫擬核.
(4)細胞器膜和細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統.
(5)核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用.

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