日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
某同學突發奇想,想要探究動植物促進生長的激素(植物生長素和動物生長激素)對于動植物的生長是否都能產生影響,請完成他的實驗方案,并回答以下問題.
(1)探究植物生長素對于動物生長的影響.
①選取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分為兩組,分別標為甲和乙;
②甲組每天注射生理鹽水2mL,作為
 
,乙組
 

③一段時間后,測量各組小鼠的
 
 

(2)實驗結束后,發現
 
,其他同學認為可以得出結論:植物生長素對于動物沒有作用.但該同學認為可能是生長素濃度過低導致的,因此他改進了實驗方案,以
 
來處理多個實驗組,進一步完善實驗.
(3)一段時間后,實驗結果仍然與第一次一致,該同學分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在
 
,故而生長素不能導致動物細胞迅速生長.
(4)該同學轉而探究動物生長激素對于植物是否起作用,他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中,一段時間后測量,發現加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組更快,可能是由于小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的
 
而產生了生長素類似物,從而得到這個結果.
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:(1)實驗的目的是探究植物生長素對于動物生長的影響實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則,單一變量是為是否注射生長素溶液,同時要設計注射等量生理鹽水的對照組.(2)實驗的目的是探究動物生長激素對植物生長的影響.單一變量為是否加入生長激素(小鼠垂體研磨液),同時要設計加入等量清水作為對照組.
解答: 解:(1)②該實驗的自變量為是否注射生長素溶液,因此實驗組每天注射一定濃度的生長素溶液2mL,而對照組每條注射等量的生理鹽水.
③該實驗的因變量是動物的生長情況,具體可通過測量各組小鼠的體長和體重來體現.
(2)若植物生長素對于動物沒有作用,則兩組小鼠體長及其體重平均值沒有明顯差異.該同學認為可能是生長素濃度過低導致的,因此他可以用不同濃度的植物生長素溶液來處理多個實驗組,進一步完善實驗.
(3)一段時間后,實驗結果仍然與第一次一致,原因可能是動物細胞膜上不存在植物生長素受體蛋白,生長素不能導致動物細胞迅速生長.
(4)實驗目的是探究動物生長激素對于植物是否起作用.他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中,一段時間后測量,發現加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組明顯.該實驗的結果可能是由于小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的分解者分解而產生了生長素類似物,從而植物生長而導致的.
故答案為:
(1)②對照組    每天注射一定濃度的生長素溶液2mL   ③體長    體重
(2)兩組小鼠的體長和體重的平均值沒有明顯差異    不同濃度的生長素溶液
(3)植物生長素受體蛋白
(4)分解者分解(或微生物分解)
點評:本題考查探究實驗,首先要求考生明確實驗的目的,能準確判斷實驗的自變量和因變量;其次要求考生掌握實驗設計的原則,能根據對照原則和單一變量原則完善實驗步驟,分析實驗現象,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系.縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態 則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是(  )
A、載體數量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數量
C、光照條件、載體數量、氧氣濃度、溫度變化
D、溫度變化、光照條件、載體數量、氧氣濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的A和B是某種生物的兩個細胞,A是細胞的亞顯微結構模式圖,B是細胞分裂過程中的圖象,C圖表示A圖中⑨結構的示意圖,請據圖分析并回答:

(1)A圖所示的分泌物其產生、運輸、加工、分泌到細胞外依次經過的結構是
 
(填序號).
(2)A圖中⑧結構的功能是
 
;⑤的作用是
 

(3)B圖中染色體的運動所需能量是由某種細胞器產生的,該細胞器相當于A圖中[]
 

(4)B圖中E的形成是與某種細胞器有關的,該細胞器相當于A圖中的[]
 

(5)從B圖的染色體行為上可以斷定,該細胞正在進行
 
分裂,B細胞分裂形成的子細胞叫做
 
,每個子細胞中含有
 
條染色體.
(6)A圖中⑨結構對細胞的生命活動至關重要的特性是
 

(7)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成⑨結構的損傷,B的完整化學名稱是
 

(8)細胞識別、物質的跨膜運動等與C圖中
 
 (填字母)有關?
(9)葉綠體和線粒體等細胞器中均具有C圖結構,但它們的具體功能卻有很大的區別,其原因是由于C圖中
 
 (填字母)不同所致.
(10)C圖中A的性質最終是由
 
 決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為植物代謝的一組問題,請據圖、表回答問題.
(1)如圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖,圖中字母表示有關物質,數字表示相關生理過程,請據圖回答問題:
1)寫出下列符號所表示含義:
D.
 
  F
 
  G
 
  ④
 

2)若圖1中化合物B的含量在24小時內發生的變化如下圖2,請回答:
G點時B化合物含量升高的主要原因是
 
所致.
 
點的出現可能是由于白天天氣暫時由晴轉陰造成.請在坐標圖4中畫一條曲線,表示上圖中的EH段(10時至14時)水稻葉肉細胞中C3酸含量的變化趨勢(設a點為10時的C3酸化合物含量).
3)氧氣是光合作用的副產物,請根據所學知識設計一實驗方法證明氧氣的氧原子來自何種反應物:
 

 

(2)如圖3 是綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,該裝置放在標準狀況的環境中.
實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X處.然后遮光30分鐘,針筒必須移動0.2mL才能保持水滴維持原位(X點).針筒移動的方向是向
 
接著光照30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置.若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是
 
mL/小時.光照的1小時內該綠色植物實際產生氧氣
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞過程中常常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現型
XXX 胚胎期致死
YO(體細胞中只有一條Y性染色體,沒有X染色體) 胚胎期致死
XXY 表現為雌性可育
XYY 表現為雄性可育
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) 表現為雄性不育
(1)若雌果蠅減數分裂過程正常,雄果蠅的精原細胞減數分裂過程異常,分析出現異常受精卵XO的原因是:
 

(2)畫出表現型為雌性可育的果蠅(XXY)體細胞有絲分裂過程中,一個細胞周期中染色體的數目變化坐標曲線圖,并標明染色體數目的具體變化和有絲分裂各時期.

(3)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗.讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.
請根據上表信息,繪制遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關光合作用研究的問題.

(1)有科學家設計了一個實驗,用同位素C18O2研究綠色植物的光反應過程,它的實驗示意圖如下,圖中容器內為小球藻懸液.
①甲圖中的A代表
 
,它來源于
 

②乙圖中的B代表
 
,它來源于
 

③本實驗說明
 

④若甲圖中供給12mol C18O2,則能產生
 
mol氧氣.
(2)為進一步研究光合作用,有學生設計了這樣一個實驗:將小球藻放在一只玻璃容器內,使之處于氣密封狀態.實驗在保持適宜溫度的暗室中進行,并從第5分鐘起給予光照.實驗中儀器記錄了該容器內氧氣量的變化,結果如丙圖所示.請據圖分析回答:
①在0~5分鐘之間氧氣量減少的原因是
 

②給予光照后氧氣量馬上增加的原因是
 

③加入少量的NaHCO3溶液后,氧氣產生量呈直線上升,這是因為
 
.這個結果對農業生產有一定的實際意義,即在光照充足的條件下,要提高大棚作物的產量,可以
 

④加入NaHCO3溶液后,植物光合作用平均每分鐘產生
 
摩爾的氧氣.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗:下列相關敘述合理的是(  )
①用蒸餾水培養根尖,觀察有絲分裂;
②將正常培養的裝置移到冰箱中再培養一段時間,觀察并統計有絲分裂中期的染色體數;
③在蒸餾水中加入一定量的苯培養根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態和數目.
A、實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時,調節光圈、反光鏡可使物像清晰
B、實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,所觀察細胞中染色體數都是4N
C、實驗③依據的原理之一是“致癌物質會使細胞發生基因突變,抑癌基因被激活”
D、實驗③可能是研究苯對染色體結構和數目的影響,但還需與實驗①作對照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知DNA分子中,一條鏈的(A+G)/(T+C)為0.7.那么,在它的互補鏈中,(A+G)/(T+C)應為(  )
A、1B、0.3
C、0.7D、1.43

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA結構與復制的說法,正確的是(  )
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結構穩定性相對較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構成了DNA分子的多樣性
C、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
D、PCR擴增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 欧美精品一区二区在线观看 | 色呦呦视频在线观看 | 中文字幕国产视频 | 国产精品久久久久一区二区三区共 | 欧美日本免费一区二区三区 | 精品一区不卡 | 日韩中文一区 | 精品无人乱码一区二区三区 | 日韩精品专区在线影院重磅 | 午夜精品久久久久久久男人的天堂 | 在线观看av免费 | 在线观看免费视频日韩 | 欧洲精品在线观看 | 精品欧美日韩 | 91精品一区二区三区久久久久久 | 国产蜜臀97一区二区三区 | 国产综合亚洲精品一区二 | 亚洲福利小视频 | 午夜免费福利视频 | 国产极品美女高潮抽搐免费网站 | 成人欧美一区二区三区在线播放 | 免费在线黄色av | 九九视频网 | 六月综合激情 | 国产在线拍偷自拍观看视频网站 | 国产精品久久久久久久午夜片 | 国内精品视频 | 久久午夜电影院 | 国产精品1区 | 国产一级片播放 | 国产精品久久久久久久久免费丝袜 | 成人在线小视频 | 亚洲一区二区三区四区五区午夜 | 国产美女精品人人做人人爽 | 欧美亚洲三级 | 久久国产视频一区二区 | 日韩免费 | 国产视频久久 | 欧美久久一区二区三区 | 久久久久久久久久久网站 | 国产午夜精品一区二区 |