分析 已知aabbcc表現為白色,A_B_cc表現為紅色,其他均表現為紫色.
組合1中白色(aabbcc)×紅色(A_B_cc)→紅色(A_B_cc),說明親本紅色基因型是AABBcc,子代紅色是AaBbcc;
組合2 白色aabbcc)×紫色1(__bb__、aa____ )→紫色$\stackrel{自交}{→}$(__bb__、aa____)→白色:紫色(__bb__、aa____ )=1:3,說明是一對雜合子自交,則子一代紫色為Aabbcc、aaBbcc或aabbCc,則紫色1基因型為AAbbcc、aaBBcc或aabbCC;
組合3中白色(aabbcc)×紫色2(__bb__、aa____ )→紫色(__bb__、aa____ )$\stackrel{自交}{→}$ 白色:紫色(__bb__、aa____ )=1:15,說明兩對基因是雜合的,則紫色2為AAbbCC或aaBBCC.
解答 解:(1)根據組合1分析已知子代紅色是AaBbcc,其自交后代A_B_cc:A_bbcc:aaB_cc:aabbcc=9:3:3:1,則表現型及比例為紅色:紫色:白色=9:6:1.
(2)根據題意分析已知紫色1基因型為AAbbcc、aaBBcc或aabbCC,組合2中的紫色子一代(Aabbcc或aabbCc)自交,其后代開紫花的個體中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)已知紫色2的基因型為AAbbCC或aaBBCC,讓其與aaBBcc雜交:
如果紫色2的基因型為AAbbCC,則后代會出現紅色A_B_cc;
如果紫色2的基因型為aaBBCC,則后代不會出現紅色.
(4)植物葉肉細胞中細胞核、葉綠體、線粒體都含有DNA,都可以發生DNA的復制.DNA分子規則的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板,堿基互不配對原則保證了復制能夠準確無誤的進行.
故答案為:
(1)紅色:紫色:白色=9:6:1
(2)3 $\frac{1}{3}$
(3)出現紅色 不出現紅色
(4)細胞核、葉綠體、線粒體 堿基互不配對原則
點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記基因自由組合定律的實質,能根據題干信息準確基因型與表現型之間的對應關系,再運用逐對分析法解題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6:00時,該光合作用強度與呼吸作用強度相等 | |
B. | 該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C | |
C. | 假設該植物在24h內呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h | |
D. | 12:00時左右,葉片上部分氣孔關閉,與植物光合速率最大時相比,此時葉綠體內C5的含量上升 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•海南)已知魚鰾是一種半透膜.若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,如圖所示能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•吉林期中)關于細胞學說的敘述,不正確的是( )
A.它揭示了動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了動植物細胞的統一性和多樣性
D.是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級月考)下列藥物不需要用基因工程方法生產的是( )
A.胰島素 B.維生素 C.生長激素 D.凝血因子
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