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3.某一觀賞花卉的顏色有白色,紅色和紫色,其中aabbcc表現為白色,A_B_cc表現為紅色,其他均表現為紫色.現對白色,紅色,紫色1和紫色2四種純合子進行雜交實驗,結果如下.請回答下列相關問題:
                   組合1     白色×紅色→紅色$\stackrel{自交}{→}$紅色:紫色:白色=9:6:1.
                   組合2     白色×紫色1→紫色$\stackrel{自交}{→}$ 白色:紫色=1:3
                   組合3     白色×紫色2→紫色$\stackrel{自交}{→}$ 白色:紫色=1:15
(1)在雜交組合1中紅色子代的自交后代的表現型和比例為紅色:紫色:白色=9:6:1.
(2)紫色1的基因型有3種,將組合2中的紫色子一代自交,其后代開紫花的個體中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)為確定紫色2的基因型,可以用以下三種基因型(aabbcc,AABBCC,aaBBcc)中的aaBBcc(基因型)個體與紫色2進行雜交得F1,F1自交得F2.結果預測如下:
如果F2出現紅色,則紫色2的基因型為AAbbCC;
如果F2不出現紅色,則紫色2的基因型為aaBBCC.
(4)該植物葉肉細胞中能進行DNA復制的部位有細胞核、葉綠體、線粒體,這些DNA中遺傳信息能準確傳遞的原因除了有精確的模板外,還因為堿基互不配對原則.

分析 已知aabbcc表現為白色,A_B_cc表現為紅色,其他均表現為紫色.
組合1中白色(aabbcc)×紅色(A_B_cc)→紅色(A_B_cc),說明親本紅色基因型是AABBcc,子代紅色是AaBbcc;
組合2 白色aabbcc)×紫色1(__bb__、aa____ )→紫色$\stackrel{自交}{→}$(__bb__、aa____)→白色:紫色(__bb__、aa____ )=1:3,說明是一對雜合子自交,則子一代紫色為Aabbcc、aaBbcc或aabbCc,則紫色1基因型為AAbbcc、aaBBcc或aabbCC;
組合3中白色(aabbcc)×紫色2(__bb__、aa____ )→紫色(__bb__、aa____ )$\stackrel{自交}{→}$ 白色:紫色(__bb__、aa____ )=1:15,說明兩對基因是雜合的,則紫色2為AAbbCC或aaBBCC.

解答 解:(1)根據組合1分析已知子代紅色是AaBbcc,其自交后代A_B_cc:A_bbcc:aaB_cc:aabbcc=9:3:3:1,則表現型及比例為紅色:紫色:白色=9:6:1.
(2)根據題意分析已知紫色1基因型為AAbbcc、aaBBcc或aabbCC,組合2中的紫色子一代(Aabbcc或aabbCc)自交,其后代開紫花的個體中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)已知紫色2的基因型為AAbbCC或aaBBCC,讓其與aaBBcc雜交:
如果紫色2的基因型為AAbbCC,則后代會出現紅色A_B_cc;
如果紫色2的基因型為aaBBCC,則后代不會出現紅色.
(4)植物葉肉細胞中細胞核、葉綠體、線粒體都含有DNA,都可以發生DNA的復制.DNA分子規則的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板,堿基互不配對原則保證了復制能夠準確無誤的進行.
故答案為:
(1)紅色:紫色:白色=9:6:1
(2)3   $\frac{1}{3}$
(3)出現紅色   不出現紅色
(4)細胞核、葉綠體、線粒體  堿基互不配對原則

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記基因自由組合定律的實質,能根據題干信息準確基因型與表現型之間的對應關系,再運用逐對分析法解題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里,然后用極細的光束照射水綿,通過光學顯微鏡觀察.恩格爾曼的實驗發現,好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍(圖1).

(1)恩格爾曼的實驗證明:氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所.
(2)恩格爾曼的實驗方法有什么巧妙之處?材料:水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環境:沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環境中----排除了光的干擾
對比實驗:極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論(任答兩點).
(Ⅱ)當其他條件最適宜時,北沙參在不同溫度和光照強度條件下的光合速率如圖2所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位面積h)表示.請回答下列問題:
(1)20℃條件下,C點以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度.若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中[H]合成速率將會變小(變大、不變、變小),C點向左下方向移動.
(2)30℃條件下,5klx光照強度時的總光合速率等于(大于、等于、小于)B點代表的總光合速率.
(3)在研究30℃條件下光照強度對北沙參葉片凈光合速率的影響時,除了光照強度外,其他條件均保持相同的目的是排除光照強度外的其他因素對實驗產生的影響(或:排除無關變量的干擾).
(4)由圖2可知,光照強度為16klx時,溫度對北沙參凈光合速率的影響表現為一定范圍內,隨溫度升高,凈光合速率升高,超過一定范圍,隨溫度升高,凈光合速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致.若實驗結果如圖1所示,則實驗起始時S1和S2濃度大小關系為S1>S2.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關系為S1>S2
(2)若實驗中漏斗內溶液(S1)為30%蔗糖溶液,漏斗外溶液(S2)為30%葡萄糖溶液(注:蔗糖分子不能穿過半透膜),則實驗中S1液面的變化情況是:B.
A.保持不變B.先下降后上升
C.先上升后下降     D.上升
(3)圖2中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層,該結構由細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質構成.
(4)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結構如圖2所示.當組成氣孔的細胞(保衛細胞)吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟;反之細胞失水收縮,氣孔關閉.光照是影響氣孔開閉的主要因素,鴨跖草的氣孔在光下張開時,保衛細胞的鉀濃度高,遠遠高于周圍細胞中的鉀濃度,在黑暗中氣孔關閉時,保衛細胞鉀濃度低.若植物光合作用的最是溫度為25℃.
請利用下列材料和用具,設計實驗驗證鉀離子對氣孔開度(即開啟的程度)的影響.要求完善實驗步驟.預測實驗結果,并回答問題.
①實驗材料與主要用具:新鮮蠶豆葉:0.5%KNO3溶液:0.5%NaNO3溶液、蒸餾水、顯微鏡、鑷子、載玻片、蓋玻片、恒溫箱、培養皿、臺燈.
②實驗步驟:
a.取3個潔凈的培養皿,編號為甲、乙、丙;
b.在甲培養皿中放0.5%KNO3溶液適量,在乙培養皿中放等量的0.5%NaNO3溶液,在丙培養皿中放等量的蒸餾水;
c.撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個培養皿中,放入25℃恒溫箱中,使溶液溫度達到25℃;
d.將培養皿置于人工光照條件下照光半小時;
e.分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預測實驗結果甲培養皿中的表皮氣孔開度大,乙.丙培養皿中的表皮細胞氣孔開度相同,都較小.;
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是25℃是光合作用的適宜溫度,在培養皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是排除NO3-對實驗結果的影響..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.治療心臟病的藥物TPA是一種組織纖維蛋白溶酶原活化劑,可利用生物工程技術來生產.如圖是利用生物工程技術讓羊生產TPA的大致過程,圖中①、②、③、④表示部分生產過程.請據圖分析回答:

(1)圖中①表示基因表達載體的構建,所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(2)圖中②過程選擇受精卵作為TPA基因受體細胞的主要原因是受精卵發育的全能性最高;若需體外形成羊的受精卵,需在促性腺激素(垂體激素)的作用下促其排卵,然后再進行體外受精.
(3)圖中③過程是否成功,與供體和受體的生理狀況有關;受體對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能.
(4)圖中④過程表示產生大量的克隆羊,則該過程可采用的技術有細胞核移植和胚胎分割移植,這些克隆羊的基因型相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用 速率用單位時間內CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應圖形的面 積).下列敘述錯誤的是(  )
A.6:00時,該光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C
C.假設該植物在24h內呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
D.12:00時左右,葉片上部分氣孔關閉,與植物光合速率最大時相比,此時葉綠體內C5的含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.玻璃紙是一種半透膜,以下裝置中,一段時間后,漏斗內頁面升高的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•海南)已知魚鰾是一種半透膜.若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,如圖所示能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•吉林期中)關于細胞學說的敘述,不正確的是( )

A.它揭示了動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性

B.建立者主要是施萊登和施旺

C.它揭示了動植物細胞的統一性和多樣性

D.是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級月考)下列藥物不需要用基因工程方法生產的是( )

A.胰島素 B.維生素 C.生長激素 D.凝血因子

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同步練習冊答案
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