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下列現象能體現生長素的作用具有兩重性的是（）

①根的背光生長 ②莖的背地生長 ③莖的向光生長

④頂端優勢 ⑤除草劑的應用 ⑥無子果實的培育．

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

練習冊系列答案

中考全程突破系列答案

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某女性患者一對常染色體上部分基因的測序結果，下列分析正確的是（　　）

	A．	一條染色體上有一個或2個DNA分子，一個DNA分子上有多個基因
	B．	圖2相對于圖1來說是由于基因中堿基對的缺失而導致基因突變
	C．	基因C、c和基因D、d兩對基因在形成配子時遵循基因自由組合定律
	D．	圖中D和d彼此分離發生在有絲分裂后期或減數第二次分裂的后期

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據如圖所示的實驗，直接可以得出的結論有（）

A．生長素能促進植物生長

B．單側光照引起生長素分布不均勻

C．生長素只能由頂端向下端運輸

D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．大麥種子結構如圖所示．發芽時，胚乳內的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發育提供物質和能量．將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉錄過程抑制劑）溶液中培養一段時間后，實驗結果如圖，下列相關敘述錯誤的是（　　）

	A．	實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內源赤霉素的干擾
	B．	該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無
	C．	赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成
	D．	赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素發現的過程敘述錯誤的是（）

A．達爾文根據實驗提出，單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長

B．鮑森•詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片

C．拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質，并命名為生長素

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是（）

A．注射胸腺素，口服抗體

B．注射卡介苗，輸入抗體