A. | a物質進入細胞的方式是自由擴散 | |
B. | b物質進入細胞的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同 | |
C. | 同一物種的細胞中①、②和③的種類均相同 | |
D. | 細胞間的識別和細胞的癌變與①有密切的關系 |
分析 1、物質跨膜運輸的方式和特點:
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、由題圖知,a物質進入細胞是由高濃度運輸到低濃度,此過程不需要載體蛋白的協助和消耗能量,其方式是自由擴散,A正確;
B、由題圖知,b物質進入細胞是由低濃度運輸到高濃度,此過程需要載體蛋白的協助和消耗能量,其方式屬于主動運輸,而葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,B錯誤;
C、同一物種的細胞中②磷脂雙分子層相同,而①糖蛋白和③蛋白質的種類不同,C錯誤;
D、題圖中的①是糖蛋白,具有細胞識別、保護和潤滑等功能,細胞癌變之后糖蛋白減少,使得癌細胞容易擴散和轉移,D正確.
故選:BC.
點評 本題結合細胞膜的亞顯微結構圖,考查細胞膜的結構和物質跨膜運輸的方式的知識,考生識記細胞膜的結構、明確物質跨膜運輸的方式和特點是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內,R型細菌向S型細菌發生了轉化 | |
B. | 乙圖中攪拌的目的是讓未侵染的噬菌體蛋白質外殼和細菌分離,離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離 | |
C. | 用32P、35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中 | |
D. | 若用無放射性標記的噬菌體,侵染體內含35S標記的細菌,離心后放射性主要分布在沉淀物中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→丙→甲 | C. | 丙→乙→甲 | D. | 丙→甲→乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放 | |
B. | Gly作用于突觸2的突觸后膜時,膜外由正電位變為負電位、再變為正電位 | |
C. | a→b段電位變化的原因主要是Na內流 | |
D. | 突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個神經元的樹突或細胞體的一部分. |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取綠葉中色素,進行紙層析分離和對光吸收實驗,有關敘述不正確的是
A.將5克綠葉放入研缽中,再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和l0mL無水乙醇,進行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素
B.將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜
C.綠葉中色素分離的理論依據是它們在層析液中的溶解度不同
D.若觀察實驗結果未見色素帶,可能的原因是濾紙上的濾液細線觸及了層析液
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞中化學元素和化合物的敘述,正確的是
A.微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
B.細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,是細胞結構的重要組成成分
C.由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質至少含有n—m個肽鍵
D.構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最近科學家發現名為WWP2的基因與癌細胞擴散有關,它主要攻擊和分解體內的一種可阻腫瘤細胞擴散的天然抑制劑。如果用藥抑制這一基因的作用,癌細胞可被有效控制在原發部位。下列相關敘述,正確的是
A.癌細胞是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果
B.WWP2基因負責調控細胞周期,控制細胞生長和分裂過程
C.癌細胞易于擴散的原因是細胞之間的黏著性下降
D.WWP2基因的表達可能使癌細胞表面糖蛋白增多
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