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下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一結構層次的是(  )
A、池塘中的全部魚
B、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜
C、培養基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚
考點:種群的特征
專題:
分析:種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體的總和.種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征.
根據題意分析可知:一塊草地上的全部蒲公英屬于一個種群.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、池塘中的全部魚是由許多種群構成的,A錯誤;
B、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜組成一個種群,B正確;
C、培養基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌,說明有多種雜菌而不是一種,C錯誤;
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚,至少涉及螞蟻和苔蘚兩個種群,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,屬于基礎題,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有些人工林面積大,構成的樹種單一,樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集,這種森林被稱為“綠色沙漠”.以下有關“綠色沙漠”的分析錯誤的是(  )
A、植物種類單一,動物種類也比較少
B、林下缺乏灌木層和地表植被,垂直結構簡單
C、營養結構簡單,生態系統的穩定容易維持
D、生物多樣性水平低,抵抗力穩定性差

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列所述中,可以引起基因重組的是(  )
A、非同源染色體上非等位基因的自由組合
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間發生局部片段交換
C、DNA分子發生堿基對的增添、缺失和替換
D、純合子產生的雌雄配子的受精過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調節過程不屬于負反饋調節的是(  )
A、甲狀腺細胞產生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝
B、在一些酶促反應中,反應終產物過量會導致酶的活性下降
C、大量獵殺草原上的食肉動物,導致食草動物的數量先升后降
D、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導致血糖濃度降

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質由764個氨基酸組成,該蛋白質的合成過程中共脫去(  )個水分子.
A、762B、763
C、764D、765

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科目:高中生物 來源: 題型:

當細胞癌變后,它會表達某種特殊的蛋白質于細胞表面而成為腫瘤表面抗原,但此時不能引發免疫反應.只有當部分抗原釋放后,并與H蛋白結合形成復合物,才可被“抗原提呈細胞”識別,從而引發免疫反應,將腫瘤細胞清除.過程如圖所示.下列分析錯誤的是(  )
A、抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統監視的唯一原因
B、除癌變細胞之外,圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞
C、研制抗癌疫苗時可提取抗原或抗原-蛋白復合物
D、圖中的“抗原提呈細胞”可能是巨噬細胞,該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

劇烈運動時,釋放到血漿中的乳酸增加而血漿的pH相對穩定,其主要原因是(  )
A、乳酸進入血液后很快被稀釋
B、乳酸進入血液后很快被氧化分解
C、乳酸能與血漿中的緩沖物質起化學反應
D、乳酸的代謝產物可經某些器官排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、酶與ATP均具有高效性與專一性
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C、等位基因進入卵細胞的機會不同,因為一次減數分裂只形成一個卵細胞
D、鹽酸在觀察細胞有絲分裂和觀察細胞中DNA和RNA分布兩個實驗中作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體代謝過程中,許多化學物質的含量保持相對穩定的狀態,這對于生物體來說具有非常重要的意義.圖中X表示相關物質或結構,A、B表示相關的來源和去路,請據圖回答以下問題:
(1)如果X表示大豆葉肉細胞中的C3,則完成A的場所是
 

(2)如果X表示人體內的血糖,則A過程中X的來源主要包括食物中糖類的消化和吸收、非糖物質的轉化及
 

(3)若X為體溫調節中樞,為探究X是否位于下丘腦,某生物興趣小組制訂了以下實驗方案.
實驗假設:調節體溫的主要中樞在下丘腦
材料用具:略
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙;
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做處理作為對照;
③把甲鼠置于10℃環境中,乙鼠置于30℃環境中作為對照,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄
預期結果與結論:
①若甲鼠體溫發生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立.
請分析回答:
ⅰ.該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處,請提出其中的2條改進意見:
 

 

ⅱ.若假設成立,下面給出了四張坐標曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環境溫度的關系(其中橫軸表示環境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率).

則符合甲鼠生理狀況的是
 
;符合乙鼠生理狀況的是
 

ⅲ.請你運用所學知識,預測甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀?(至少寫出兩項)
 
;②
 

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