A、高爾基體 | B、葉綠體 |
C、內質網 | D、液泡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜屬于生物膜系統 |
B、染色體是遺傳物質DNA和RNA的載體 |
C、核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 |
D、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類的活動會影響群落演替的速度和方向 |
B、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發生變化 |
C、生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替 |
D、初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 實驗或探究活動 | 方法 |
① | 綠葉中色素的提取和分離 | 浸泡法和沾蘸法 |
② | 土壤中小動物類群豐富度的研究 | 標志重捕法 |
③ | 卡爾文循環中碳的轉移途徑 | 同位素標記法 |
④ | 培養液中酵母菌的種群數量 | 抽樣檢測法 |
A、①④ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的個體自交后代發生性狀分離 |
B、雌雄配子隨機結合產生不同類型的子代個體 |
C、YyRr自交后代出現不同于親本的新類型 |
D、雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可以表示生物固氮,自然界中的固氮主要是由圓褐固氮菌完成的 |
B、⑤表示脫氨基作用,土壤中能完成②③過程的生物,其代謝類型是異養厭氧型 |
C、機體中的胰島素能促進⑦的進行,參與調節了內環境的穩態 |
D、圖中[H]的代謝去向及其意義是生成水并釋放大量能量,能量全部用于合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有些種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,有些種類還含有N和P |
A、玉米細胞核中不含甲類化合物 |
B、甘蔗細胞壁中不含乙類化合物 |
C、紅螺菌細胞質中不含丙類化合物 |
D、酵母菌線粒體中不含丁類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量1可以來自蛋白質水解為氨基酸的過程 |
B、能量1可以來自丙酮酸的氧化分解 |
C、能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 |
D、能量2可以用于葡萄糖的氧化分解 |
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