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7.下列有關DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯三個過程的敘述不正確是(  )
A.都有相同的堿基配對方式B.都屬于“中心法則”的內容
C.都可發生在有細胞結構的生物中D.有的發生在細胞核中

分析 DNA復制、轉錄、翻譯的比較

 復制轉錄翻譯
時間
 
細胞分裂間期(有絲分裂和減數第一次分裂) 
個體生長發育的整個過程
場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產物2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 多肽鏈
特點半保留,邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質
意義
 
使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息,使生物表現出各種性狀

解答 解:A、DNA復制時的堿基配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,轉錄時的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,翻譯時的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,A錯誤;
B、DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯都屬于“中心法則”的內容,B正確;
CD、DNA分子的復制和轉錄都主要發生在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能發生;翻譯發生在核糖體中,CD正確.
故選:A.

點評 本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能對三者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在20世紀初,科學家用植物細胞雜交方法,將白菜的原生質體和甘藍的原生質體融合,成功地培育出了“白菜-甘藍”雜種植株,據圖回答下列問題:

(1)獲得原生質體A、B需要纖維素酶,果膠酶,在a過程中誘導原生質體融合最常用的誘導劑是聚乙二醇,融合依據的原理是細胞膜的流動性.
(2)過程b完成的標志是再生出細胞壁.要促進雜種細胞的分裂生長,培養基中應有營養物質和激素,其中激素包括生長素和細胞分裂素兩類植物激素.
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用植物組織培養技術手段,依據的原理是植物細胞的全能性,c涉及的分裂方式為有絲分裂.
(4)若白菜細胞內有m條染色體,甘藍細胞含n條染色體,則“白菜-甘藍”細胞內含m+n條染色體;若雜種細胞培育成為“白菜-甘藍”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于幾倍體植體?單倍體.
(5)要制備“白菜-甘藍”人工種子,要選取具有生根發芽能力的胚狀體(結構),包裹上人工種皮制得.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列細胞的各種結構中,具有由磷脂和蛋白質構成的結構膜的一組是(  )
①細胞膜   ②線粒體   ③高爾基體   ④中心體   ⑤染色體   ⑥核膜   ⑦內質網   ⑧核糖體.
A.①②③⑤⑦B.②⑤⑥⑦⑧C.①②③⑥⑦D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增),實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結果如圖所示,據圖可以得出的結論是(  )
A.該實驗的自變量有突變體的種類和噴施激素的種類
B.生長素處理的甲和戊相比,甲的生長速率更大
C.生長素和赤霉素都可以促進細胞伸長生長,其關系為協同作用
D.赤霉素能明顯提高各突變體的生長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖1所示黑暗條件下將胚芽鞘切下,分別如圖放置一段時間后胚芽鞘彎曲情況,圖2所示為溫特實驗,下列說法正確的是(  )
A.兩圖所示實驗均需要增加空白對照
B.圖1實驗通過相互對照說明尖端與彎曲生長有關
C.圖2溫特實驗說明生長素由色氨酸轉化而來
D.兩實驗都證明了“尖端產生某種影響在其下部分不均”是胚芽鞘彎曲生長的原因.

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖,有關說法錯誤的是( )

A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同

C.DNA上某個基因發生了基因突變,不一定會導致蛋白質結構的改變

D.鐮刀型紅細胞體現了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于變異的敘述,正確的是 ( )

A.生物變異的利與害是由其生存環境決定的

B.基因突變只有在一定的外界環境條件作用下才能發生

C.兩條染色體相互交換片段屬于染色體結構變異

D.基因重組是指受精作用時雌雄配子的隨機結合

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,完成了兩次細胞分裂。下列有關判斷錯誤的是( )

A.在第一次細胞分裂的中期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是20和20

B.在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40和40

C.在第一次分裂完成后,形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P,另一條鏈不含32P

D.在第二次分裂完成后,形成的四個子細胞中含32P的染色體條數是:從0到20條都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇甲圖中[]b分生區細胞(在[]中填字母),請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序:B→A→D→C,該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有線粒體.
(2)甲圖發生③和④的過程中細胞核遺傳物質不會(填“會”或“不會”)發生改變.
(3)由圖可知該植物體細胞含有6個染色體.
(4)圖乙D細胞中含有0個染色單體.

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