A. | 都有相同的堿基配對方式 | B. | 都屬于“中心法則”的內容 | ||
C. | 都可發生在有細胞結構的生物中 | D. | 有的發生在細胞核中 |
分析 DNA復制、轉錄、翻譯的比較
復制 | 轉錄 | 翻譯 | |
時間 | 細胞分裂間期(有絲分裂和減數第一次分裂) | 個體生長發育的整個過程 | |
場所 | 主要在細胞核 | 主要在細胞核 | 細胞質的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點 | 半保留,邊解旋邊復制 | 邊解旋邊轉錄 | 一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質 |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達遺傳信息,使生物表現出各種性狀 |
解答 解:A、DNA復制時的堿基配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,轉錄時的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,翻譯時的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,A錯誤;
B、DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯都屬于“中心法則”的內容,B正確;
CD、DNA分子的復制和轉錄都主要發生在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能發生;翻譯發生在核糖體中,CD正確.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能對三者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②⑤⑥⑦⑧ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量有突變體的種類和噴施激素的種類 | |
B. | 生長素處理的甲和戊相比,甲的生長速率更大 | |
C. | 生長素和赤霉素都可以促進細胞伸長生長,其關系為協同作用 | |
D. | 赤霉素能明顯提高各突變體的生長速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩圖所示實驗均需要增加空白對照 | |
B. | 圖1實驗通過相互對照說明尖端與彎曲生長有關 | |
C. | 圖2溫特實驗說明生長素由色氨酸轉化而來 | |
D. | 兩實驗都證明了“尖端產生某種影響在其下部分不均”是胚芽鞘彎曲生長的原因. |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖,有關說法錯誤的是( )
A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發生了基因突變,不一定會導致蛋白質結構的改變
D.鐮刀型紅細胞體現了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于變異的敘述,正確的是 ( )
A.生物變異的利與害是由其生存環境決定的
B.基因突變只有在一定的外界環境條件作用下才能發生
C.兩條染色體相互交換片段屬于染色體結構變異
D.基因重組是指受精作用時雌雄配子的隨機結合
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,完成了兩次細胞分裂。下列有關判斷錯誤的是( )
A.在第一次細胞分裂的中期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是20和20
B.在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40和40
C.在第一次分裂完成后,形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P,另一條鏈不含32P
D.在第二次分裂完成后,形成的四個子細胞中含32P的染色體條數是:從0到20條都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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