下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解。請分析并回答下列問題：
（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ，原因是 。
（2）若用同位素標記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，可選用下列哪組 。
A .14C和18O B.35S和32P C. 14C和32P D. 35S和18O
（3）分析右圖可知，能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。
（4）S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中。
高中必刷題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程．請據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若h1＞h2，MA=MB，則Ma＞Mb | |
| B． | 若MA=MB=Ma＞Mb，則M1＞M2 | |
| C． | 若Ma=Mb＞MA＞MB，則h1＜h2，M1＜M2 | |
| D． | 一段時間達平衡后，甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率均相等 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)ɑ-淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā)；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組試劑對種子進行處理：①赤霉素；②赤霉素和6-甲基嘌呤；③赤霉素和脫落酸。結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是
A. 6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的產(chǎn)生
B. 對ɑ-淀粉酶的合成，脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用
C. 脫落酸作用機理是促進mRNA的合成
D. 種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知DNA的一條單鏈中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互補單鏈和整個DNA分子中分別是
A.0.4和0.6 B.2.5和1.0 C.0.4和0.4 D.0.6和1.0
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制。判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯誤的是
A．致病基因是隱性基因
B．如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1／4
C．如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者
D．白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為UAC，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是：
A．纈氨酸（GUA） B．組氨酸（CAU）
C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在四支試管中分別含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的是( )
A. 葡萄糖＋細胞膜已經(jīng)破裂的細胞 B. 葡萄糖＋線粒體
C. 丙酮酸＋核糖體 D. 丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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