(5分)我市某校研究性學習小組同學前往市郊調查農業生態系統,經過交流和修改后繪制出了下圖,請據圖回答有關問題:
⑴流入這一生態系統的能量是_____,能量流動的特點是_____。
⑵圖示的生態系統能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業”,這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理,與此密切相關的生物為_____。
⑶如果要提高農業生態系統的穩定性,一方面,對生態系統的利用不能超過生態系統的_____,另一方面,應實施相應的物質和能量投入,如__________,以保證生態系統內部結構和功能的協調。
科目:高中生物 來源: 題型:
某校研究性學習小組為了了解我市人群中耳垂的遺傳情況,特地設計了調查活動計劃,主要內容如下表所示:
汕頭市20個家庭耳垂遺傳情況調查統計表
組別 | 婚配方式 | 家庭數 | 兒子 | 女兒 | |||||
父親 | 母親 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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2 | 有耳垂 | 無耳垂 |
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3 | 無耳垂 | 有耳垂 |
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4 | 無耳垂 | 無耳垂 |
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該調查活動的不足之處是( )
A.調查的組別太少 B.調查的家庭數太少
C.調查的區域太小 D.調查的世代數太少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
某校研究性學習小組為了了解我市人群中耳垂的遺傳情況,特地設計了調查活動計劃,主要內容如下表所示:
汕頭市20個家庭耳垂遺傳情況調查統計表
組別 | 婚配方式 | 家庭數 | 兒子 | 女兒 | |||||
父親 | 母親 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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2 | 有耳垂 | 無耳垂 |
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3 | 無耳垂 | 有耳垂 |
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4 | 無耳垂 | 無耳垂 |
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該調查活動的不足之處是( )
A.調查的組別太少 B.調查的家庭數太少
C.調查的區域太小 D.調查的世代數太少
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