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1910年,摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅。為了弄清白眼的遺傳,便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼顯性。F1雌雄個體交配得到F2,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼。如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè):白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)。我們知道,X、Y染色體是一對特殊的同源染色體,X、Y染色體之間既有各自的非同源區(qū)段(該部分基因不互為等位),又有同源區(qū)段(該部分基因互為等位)。所以還可提出如下假設(shè):控制白眼性狀的基因(a)位于X、Y的同源區(qū)段。請用遺傳圖解表示該假設(shè)的解釋過程。
(1)遺傳圖解:(要求寫出配子的情況)
(2)若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設(shè)哪個符合實際。(請寫出實驗方法步驟、預期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
方法步驟:______________________________________。
(3)預期結(jié)果及結(jié)論:_______________________________________。
(1)遺傳圖解

(2)方法步驟:①.選取白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,獲得F1,并將子代培養(yǎng)在適宜的條件下;②.觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。
(3)預期結(jié)果及結(jié)論:
①.如果子代雌雄果蠅都是紅眼,則這對等位基因位于X、Y染色體同源區(qū)段,即后一個假設(shè)正確。
②.如果子代雌果蠅都是紅眼,雄果蠅都是白眼,則這對等位基因只位于X染色體上,即前一個假設(shè)正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(9分)1910年,摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅。為了弄清白眼的遺傳,便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交;所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼為顯性。F1雌雄個體交配得到F2,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼。如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè)為:白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)。
我們知道,X、Y染色體是一對特殊的同源染色體,X、Y染色體之間既有各自的非同
源區(qū)段(該部分基因不互為等位),又有同源區(qū)段(該部分基因互為等位)。所以還可提出如下假設(shè):控制白眼性狀的基因(a)位于X、Y的同源區(qū)段。請用遺傳圖解表示該假設(shè)的解釋過程。
(1)遺傳圖解:
(2)若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設(shè)哪個符合實際。請寫出實驗方法步驟、預期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
方法步驟;
預期結(jié)果及結(jié)論:

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(9分)1910年,摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅。為了弄清白眼的遺傳,便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交;所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼為顯性。F1雌雄個體交配得到F2,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼。如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè)為:白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)。

    我們知道,X、Y染色體是一對特殊的同源染色體,X、Y染色體之間既有各自的非同

源區(qū)段(該部分基因不互為等位),又有同源區(qū)段(該部分基因互為等位)。所以還可提出如下假設(shè):控制白眼性狀的基因(a)位于X、Y的同源區(qū)段。請用遺傳圖解表示該假設(shè)的解釋過程。

(1)遺傳圖解:

 

 

 

 

 

    (2)若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設(shè)哪個符合實際。請寫出實驗方法步驟、預期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。

方法步驟;

 

 

 

 

 

預期結(jié)果及結(jié)論:

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1910年,摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅。便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼為顯性。F1雌雄個體交配得到F2 ,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼。如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè)為:白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)。

(1)利用所學知識,你嘗試提出新的假設(shè)來解釋上述實驗現(xiàn)象。

你的假設(shè):                                 

(2)請用遺傳圖解表示出你的解釋過程及演繹推理過程,并對驗證實驗進行分析。

(解釋現(xiàn)象)           (演繹推理)

                 

(實驗結(jié)果分析)                                                                    

(3) 若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設(shè)哪個符合實際。請寫出實驗方法步驟、預期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。

方法步驟:

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

預期結(jié)果及結(jié)論:

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

(13分)1910年,摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅。便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對白眼為顯性。F1雌雄個體交配得到F2 ,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼。如何解釋這個現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè)為:白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)。

(1)利用所學知識,你嘗試提出新的假設(shè)來解釋上述實驗現(xiàn)象。

你的假設(shè):                                 

(2)請用遺傳圖解表示出你的解釋過程及演繹推理過程,并對驗證實驗進行分析。

(解釋現(xiàn)象)          。ㄑ堇[推理)

                 

(實驗結(jié)果分析)                                                                    

(3) 若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設(shè)哪個符合實際。請寫出實驗方法步驟、預期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。

方法步驟:

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

預期結(jié)果及結(jié)論:

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________


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