Question

31．（10分）

圖甲表示某生態系統中碳循環示意圖，圖乙表示該生態系統中各種生物間的相互關系。請據圖回答：

（1）圖甲中，④代表____________________。碳元素從丙進入甲中的主要形式是__________。增強__________（數字）過程有利于維持大氣中的碳—氧平衡。

（2）寫出圖乙中含有三個營養級的食物鏈______________________________。在該食物鏈中，第三營養級的同化量最多占第一營養級同化量的__________%。

（3）在圖乙中處于第三營養級的生物有________________________________________；種群間既有捕食關系又有競爭關系的生物有________________________________________。

（4）當生態系統中的青蛙被除去后，貓頭鷹的數量會升高，請分析說明原因：

______________________________________________________________________________。

Answer 1

31．（10分）

（1）分解者的分解作用（1分）含碳有機物（1分）①（1分）

（2）綠色植物→田鼠→貓頭鷹（1分）     4%（1分）

（3）鳥類、青蛙、蛇、貓頭鷹（1分）蛇和貓頭鷹、昆蟲和鳥類（2分）

（4）能量流動的特點是逐級遞減，貓頭鷹由原來的第三、四、五營養級變為第三、四營養級，能量損耗降低，種群數量隨之增多。（2分）