分析 分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-5和Ⅱ-6不患乙病,生有患乙病的女兒Ⅲ-9,因此乙病是常染色體隱性遺傳病;Ⅱ-3、Ⅱ-4不患甲病,且Ⅱ-3不攜帶甲病致病基因,生有患甲病的女兒,因此甲病是常染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)由分析可知,甲病是X染色體上的隱性遺傳病;乙病為常染色體上的隱性遺傳病.
(2)由于控制甲病和乙病的兩對等位基因分別位于2對同源染色體上,因此在遺傳過程中遵循自由組合定律.
(3)基因型Ⅰ-2是患甲病但不患乙病的男性,但是生有患乙病的孩子,因此基因型是BbXaY,Ⅲ-9是兩種病都有的女性,基因型是bbXaXa,Ⅲ-11兩種病都不患,但有兩種病都患的姊妹,基因型是BBXAY或BbXAY.
(4)Ⅲ-8患有乙病,但是有患甲病的兄弟,因此基因型是bbXAXA或bbXAXa,Ⅲ-11的基因型是BBXAY或BbXAY,二者婚配后代患乙病的概率是$\frac{1}{3}$,患甲病的概率是$\frac{1}{8}$,$\frac{1}{3}×\frac{7}{8}$=$\frac{7}{24}$.
故答案為:
(1)X 隱 常 隱
(2)基因自由組合定律
(3)BbXaY bbXaXa BBXAY或BbXAY
(4)$\frac{1}{3}$ $\frac{7}{24}$
點評 本題旨在考查學生根據遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的類型、根據遺傳系譜圖寫出相關個體的基因型并按照分離定律和自由組合定律預期遺傳病的發病概率.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在一對相對性狀的研究過程中,發現了基因分離定律.下列有關基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律的實質的是( )
A.F2表現型的比例為3:1
B.F1產生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測交后代比為1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是( )
A.—個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數是n/2個
B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該方案能完美達到預期效果 | |
B. | 該實驗方案的目的是制備單克隆抗體,應用了細胞的全能性的原理 | |
C. | 圖中③進行細胞培養與④進行細胞培養的目的都是為了獲得足夠的細胞用于大規模培養 | |
D. | 破傷風桿菌抗體最終可從培養液和小鼠腹水中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離 | |
B. | 自然選擇的直接對象是個體的表現型而非基因型 | |
C. | 蜥蜴進化說明形成了生殖隔離 | |
D. | 自然環境的變化是導致蜥蜴變異的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器 | |
B. | 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的 | |
C. | 酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸 | |
D. | 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若一條鏈A和T的數目相等,則另一條鏈A和T的數目也相等 | |
B. | 若一條鏈G的數目為C的2倍,則另一條鏈G的數目為C的0.5倍 | |
C. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應堿基比為2:1:4:3 | |
D. | 若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鍵的C:A=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:3 |
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