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圖中當環境溫度從25℃降到3℃時,小白鼠體內甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為( 。
A、①②③B、①③③
C、③①②D、①①②
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:小白鼠為恒溫動物,外界溫度降低時,小白鼠為維持體溫,需要增加代謝速率,所以甲狀腺激素含量增加;溫度降低,則出汗變少,內環境滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,尿量增加;恒溫動物酶的活性基本不變.
寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱(骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:當環境溫度從25℃降到3℃時,為了維持體溫恒定,小白鼠體內甲狀腺激素分泌量增加,提高細胞的代謝水平,以增加產熱,用①表示;低溫環境下,甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加,耗氧量增加,進而增加產熱量,用①表示;因為小鼠為恒溫動物,所以當環境溫度變化時體內溫度基本不變,因此小鼠體內酶活性基本不變,用②表示.
故選:D.
點評:本題考查人體體溫調節的相關知識,解題的關鍵是小鼠為恒溫動物,通過自身的調節維持體溫的穩定,在穩定的體溫下,酶的活性基本不會改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片,從蓋玻片的一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結果是(  )
A、前者發生質壁分離,后者也發生質壁分離
B、前者發生質壁分離,后者質壁分離復原
C、前者發生質壁分離,后者皺縮
D、前者發生質壁分離,后者破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況.請回答相關問題:

(1)比較圖1中三條曲線,能說明
 

(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為
 
(用圖中字母回答),二者的生長情況體現了生長素作用的
 

(3)某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案.
實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作圖2所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.
①脫落酸能抑制
 
,促進葉和果實的衰老和脫落.主要分布在
 
中.
②根據科學實驗原則,圖2中X處應放置
 
,則乙丙兩組的實驗變量是
 

③預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:
 
,則假設成立;
 
,則假設不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟的綠色植物葉肉細胞內部分代謝圖解,其中①~⑤表示生理過程,A~E表示物質.據圖分析回答:
(1)在過程①中,細胞生成物質B的同時,還產生了
 
.物質C從細胞外進入細胞內并參與過程③,如果物質C的供應突然停止,ATP的含量變化是
 

(2)過程②~⑤順利進行都需要的有機物是
 

(3)物質E包括
 

(4)物質B參與過程⑤的場所是
 

(5)Mg2+是合成葉綠素的必需元素,Mg2+通過細胞膜的方式為
 
,細胞外的Mg2+進入葉綠體至少穿過
 
層膜結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生命的化學物質敘述中不正確的是( 。
A、分解脂肪比分解等量糖類物質,需要消耗更多的氧氣
B、碳是生物體的核心元素,它總在每種物質結構的中央
C、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
D、多糖、蛋白質、核酸等形成過程中要脫去一些水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對核糖體的敘述正確的是( 。
A、所有生物都含有核糖體
B、核糖體不含膜結構,因此不含有磷元素
C、核糖體是細胞內水和ATP形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是( 。
組別實驗目的實驗材料材料特點
1動物細胞核移植卵(母)細胞細胞大,細胞質能有效調控核發育
2體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強.易誘發突變
3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取,易于培養
4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發層細胞分裂能力強,且不會引起免疫排斥
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于正常人體生命活動調節的敘述,正確的是( 。
A、體溫恒定的實質是產熱量等于散熱量
B、當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺
C、寒冷時,體內甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D、感覺口渴時體內抗利尿激素含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不同的化學試劑可以鑒定某些物質,醫學上常用一些化學試劑進行疾病的輔助診斷.下列關于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是( 。
選項 化學試劑 診斷疾病 檢測原理 檢測對象
A 單克隆抗體 白血病 抗體與抗原基因特異性結合 癌基因
B 本尼迪特試劑 糖尿病 與本尼迪特試劑顯色反應 尿液葡萄糖
C 雙縮脲試劑 腎炎 與雙縮脲試劑顯色反應 尿液蛋白質
D DNA 分子探針 乙型肝炎 DNA分子雜交 血液乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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