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32P標記的多個噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經過適宜時間的保溫(噬菌體都已經侵染,但大腸桿還未裂解釋放噬菌體)后,用攪拌器攪拌、離心.離心后檢查上清液和沉淀物中的放射性物質,理論上沉淀物有很高放射性,上清液無放射性.若保溫時間不適宜,將出現的實驗現象是(  )
A、若保溫時間稍大于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低
B、若保溫時間遠大于適宜時間,沉淀物放射性會很高,上清液放射性很低
C、若保溫時間稍小于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低
D、若保溫時間遠小于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
32P標記的多個噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經過適宜時間的保溫后,用攪拌器攪拌、離心.由于32P標記的噬菌體DNA進入細菌,而大腸桿還未裂解釋放噬菌體,則離心后檢查上清液和沉淀物中的放射性物質,理論上沉淀物有很高放射性,上清液無放射性.
解答: 解:A、若保溫時間稍大于適宜時間,有少量大腸桿裂解釋放噬菌體,所以上清液會出現放射性,但很高,而沉淀物放射性仍很高,A錯誤;
B、若保溫時間遠大于適宜時間,大量大腸桿裂解釋放噬菌體,所以沉淀物放射性會很低,上清液放射性很高,B錯誤;
C、若保溫時間稍小于適宜時間,則有少量的噬菌體DNA沒有進入細菌,所以上清液會出現放射性,但很高,而沉淀物放射性仍很高,C錯誤;
D、若保溫時間遠小于適宜時間,則有大量的噬菌體DNA沒有進入細菌,所以上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低,D正確.
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)構成細胞大分子化合物的最基本化學元素是
 
,原因是
 

(2)細胞中含量最多的有機化合物是
 
,若組成其的基本單位在人體內無法合成,則稱之為
 

(3)核酸是遺傳信息的攜帶者,水稻根尖細胞中的核酸徹底水解后可得到
 
 種不同的化合物.
(4)
 
 是細胞內主要的能源物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“四位一體”生態農業是我國北方典型的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起.下列有關敘述不正確的是(  )
A、將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為微生物的生長提供物質和能量
B、建立該系統遵循的主要原理有物質循環再生原理、生物多樣性原理等
C、該系統的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費者,它們構成食物網
D、由于廢物的再利用,提高了該系統中各營養級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程及相關因素的關系,請據圖判斷下列敘述錯誤的是(  )
A、與b相比,限制a點光合強度的因素是光照強度
B、人工控制蔬菜大棚中最適光照強度和CO2濃度應選b點
C、與c比,限制d點光合作用強度的因素只有光照強度
D、在該圖所示的實驗中自變量是光照強度和CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列從有機廢水中分離微生物的操作符合要求的是(  )
A、培養基分裝到培養皿后再進行滅菌
B、灼燒接種環、冷卻后、挑取菌種,從三個方向劃線
C、接種后的培養皿須放在光照培養箱中培養
D、培養過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關探究土壤中小動物類群豐富度的研究活動中,說法正確的是(  )
A、該探究活動一般都采用樣方法
B、該探究主要針對小動物進行,最好采用標志重捕法
C、進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集和調查
D、若完成統計和分析后,發現小動物還存活,最好再放入70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是由植物自身代謝產生的一類有機物質,并自產生部位移動到作用部位起調節作用,目前人工合成的植物生長調節劑在農業生產中有著廣泛應用.下列各項中,與植物激素調節功能相符的一項是(  )
A、用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉二倍體番茄植株可得到單倍體無子番茄
B、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產量
C、乙烯廣泛存在于多種植物組織中,主要促進果實的發育
D、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是(  )
A、甲、乙兩桶內兩種顏色小球大小輕重須一致
B、甲、乙兩桶內小球總數不一定要相等,但每個小桶內兩種顏色的小球數目一定要相等
C、抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內剩余小球搖勻后繼續實驗
D、該實驗須重復實驗多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是有氧呼吸與無氧呼吸相同點的是(  )
A、都產生CO2
B、都需要酶
C、都產生ATP
D、反應過程中都有丙酮酸生成

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