Question

如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：
（1）步驟①是

 

，最常用的方法是

 

．
（2）步驟②一般常用的化學試劑是

 

，目的是

 

．
（3）從理論上講，雜種植株是否可育？

 

．若運用傳統有性雜交的方法能否實現？

 

．原因是

 

．因此，這項研究對于培養作物新品種的重大意義在于

 

．

Answer 1

考點：植物體細胞雜交的過程

專題：

分析：分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．

解答： 解：（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法的，即用纖維素酶和果膠酶處理．
（2）步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質，從理論上講是可育的．因為不同種生物之間存在生殖隔離，所以運用傳統有性雜交的方法不能實現．可見，植物體細胞雜交技術能克服遠緣雜交不親和的障礙．
故答案為：
（1）去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體　酶解法　
（2）聚乙二醇（PEG）　誘導不同植物體細胞的原生質體融合　　
（3）可育　不能　因為不同種生物之間存在生殖隔離　克服遠緣雜交不親和的障礙

點評：本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結合所學的知識答題．