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7.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子形狀的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,甲豌豆與乙豌豆雜交,后代4種表現(xiàn)型的比是3:3:1:1,則甲、乙豌豆的基因型可能是(  )
A.YyRr、YyrrB.YyRR、yyrrC.yyRR、YyRrD.YyRr、yyRr

分析 甲豌豆與乙豌豆雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例是3:3:1:1.而3:3:1:1可以分解成(3:1)×(1:1),說(shuō)明控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因中,有一對(duì)均為雜合子,另一對(duì)屬于測(cè)交類(lèi)型,所以甲、乙豌豆的基因型為YyRr、Yyrr或YyRr、yyRr.

解答 解:A、YyRr×Yyrr→后代表現(xiàn)型有四種,且比例為(3:1)×(1:1)=3:3:1:1,A正確;
B、YyRR×yyrr→后代表現(xiàn)型有兩種,且比例為(1:1)×1=1:1,B錯(cuò)誤;
C、yyRR×YyRr→后代表現(xiàn)型有兩種,且比例為(1:1)×1=1:1,C錯(cuò)誤;
D、YyRr×yyRr→后代表現(xiàn)型有四種,且比例為(1:1)×(3:1)=3:3:1:1,C正確;
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)采用逐對(duì)分析法進(jìn)行分析,首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是(  )
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法
⑥摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上--類(lèi)比推理法.
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑥D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.手汗癥是一種單基因遺傳病(相應(yīng)基因用B、b表示),對(duì)該病的患者進(jìn)行了家族系譜分析發(fā)現(xiàn),部分患者的雙親均未患手汗癥,其中一個(gè)患病家庭的系譜圖如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)該病的遺傳方式為常染色體隱性性遺傳病
(2)4號(hào)個(gè)體的基因型為bb,其致病基因來(lái)自1和2(填序號(hào))
(3)3號(hào)個(gè)體若與不攜帶致病基因的個(gè)體婚配,子代發(fā)病率為0
(4)計(jì)算1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)與4號(hào)個(gè)體性狀相同的孩子的概率$\frac{1}{2}$
(5)在對(duì)患者家族的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),雙親均為雜合子的家庭理論上后代發(fā)病率應(yīng)為$\frac{1}{4}$,但雙親是雜合子而子代不患病的家庭很難被調(diào)查到,因此調(diào)查得到的這類(lèi)家庭的發(fā)病率往往高于(高于/低于)理論值
(6)在調(diào)查遺傳病患病率時(shí),取樣時(shí)要遵循的原則是隨機(jī)取樣,21三體綜合征是否適合作為調(diào)查遺傳病的對(duì)象?否.(填是或否)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗,一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的是(  )
A.B淋巴細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是(  )
A.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C.染色體的主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“生物圈2號(hào)”給我們的啟示是(  )
A.應(yīng)該從宇宙中尋找類(lèi)似于地球的環(huán)境,當(dāng)?shù)厍虿贿m宜人類(lèi)居住時(shí)進(jìn)行宇宙移民
B.只要設(shè)計(jì)合理,地球毀滅時(shí),人類(lèi)可以在類(lèi)似于“生物圈2號(hào)”的結(jié)構(gòu)中生存
C.“生物圈2號(hào)”的結(jié)構(gòu)、生物種類(lèi)、空間配置等還需要改進(jìn)
D.自然界給人類(lèi)提供的生命支持服務(wù)是無(wú)價(jià)之寶,人類(lèi)仍然沒(méi)有能力完全模擬出自然生態(tài)系統(tǒng),人類(lèi)只有一個(gè)生活地--地球

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為真核細(xì)胞中的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的生理過(guò)程是DNA的復(fù)制,此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)該過(guò)程首先需要在解旋酶作用下把兩條鏈解開(kāi);然后在DNA聚合酶作用下,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則繼續(xù)進(jìn)行后面的過(guò)程.
(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(2n-1)($\frac{1}{2}$P-Q)個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(2)在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下,單位時(shí)間內(nèi)D~K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量想等的有G=I、D=K(用圖示字母表示).
(3)在水稻葉肉細(xì)胞中,吸收光能的色素分布于類(lèi)囊體膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),若要提取該色素,可用丙酮或無(wú)水乙醇,出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為胡蘿卜素.
(4)將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi),在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng),測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示,分析圖中曲線可知:CF段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,F(xiàn)點(diǎn)有機(jī)物積累最多.其中BC段CO2濃度增加減慢,主要的影響因素是溫度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某池塘中藻類(lèi)主要是綠藻和硅藻,研究人員為了探究不同pH對(duì)該池塘中兩種藻類(lèi)光合速率的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在光照條件下,培養(yǎng)藻類(lèi)的培養(yǎng)液中必須含有各種必需礦質(zhì)元素,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通人空氣,目的是提供CO2
(2)在培養(yǎng)液中需加人緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是藻類(lèi)生長(zhǎng)代謝會(huì)改變培養(yǎng)液的pH.
(3)由圖可知,兩種藻類(lèi)的光合速率受pH影響較小的是綠藻.若硅藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH為9.0條件下,將不能正常生長(zhǎng)繁殖,原因是光合速率小于呼吸速率.
(4)光照培養(yǎng)一段時(shí)間后,若用黑布迅速將培養(yǎng)綠藻的培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象有①③(填序號(hào)),
①O2的產(chǎn)生停止        ②CO2的固定加快
③$\frac{ATP}{ADP}$比值下降       ④酶的活性喪失
(5)若藻類(lèi)大量增殖,則會(huì)危及到池塘中魚(yú)類(lèi)的安全,甚至造成其大量死亡,由這種原因?qū)е卖~(yú)類(lèi)大量死亡的時(shí)間往往發(fā)生在一天中的凌晨(填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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