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17．AaBBCc與AABbCC的個體雜交，后代的表現型有（　　）
A．8種B．4種C．1種D．16種

分析 自由組合定律的實質是在進行有性生殖的生物中，在配子形成時等位基因隨同源染色體的分離而分離，分同源染色體上的非等位基因隨分同源染色體的自由組合而組合．自由組合定律的問題通常可以分解為若干個分離定律的問題進行解決．

解答 解：AaBBCc與AABbCC的個體雜交，后代表現型種類有1×1×1=1種．
故選：C．

點評 本題主要考查自由組合定律，解題的關鍵是明確基因自由組合定律的實質，難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次位于（ ）

A．脊髓、大腦、大腦 B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦 D．脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為神經調節中反射弧的模式圖．（[]內寫圖中數字編號，橫線上填文字）．

（1）圖1的結構③在反射弧中被稱為神經中樞．圖1中，沖動傳遞的順序是①→②→③→④→⑤（用圖中編號和箭頭表示）．
（2）在牛蛙的脊髓反射實驗中，剝除脊蛙右后肢腳趾皮膚，再將其浸入0.5%HCl溶液中，結果無屈腿反射，原因是圖1中結構[①]被破壞．
（3）圖2為左圖結構③的部分放大示意圖，圖2所示結構名稱為突觸．若物質a釋放后，導致細胞Y興奮，則細胞Y膜電位變化為A．
A．內正外負      B．內負外正      C．內負外負      D．內正外正
（4）體內的激素和神經遞質對細胞的調節有共同之處，即兩者都可通過細胞膜上的蛋白質傳遞信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．選擇豌豆做雜交試驗容易取得成功的在原因是（　　）
A．豌豆品種間性狀差異大
B．豌豆先開花后授粉
C．豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物，一般狀態下為純種
D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型；圖2是生態系統碳循環示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請據圖回答：

（1）用圖1中字母表示出該生態系統的一條食物鏈：A→B→C．
（2）如表表示圖1所示生態系統的能量流動情況．流入該生態系統的總能量為900×106J．從能量輸入和輸出來看，該生態系統的總能量減少（填“增加”、“減少”或“保持不變”）．
 同化總量（106 J）儲存能量（106 J）呼吸消耗（106 J）
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
（3）分析圖2中生產者是，分解者是C（填字母），碳以CO2形式流動發生在之間AE（填字母）．
（4）若圖2中生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養級的生物可增重8kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞工程的敘述，不正確的是（　　）
A．電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
B．去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D．動植物細胞融合都可以用滅活的病毒誘導

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知豌豆的黃色Y對綠色y為顯性，圓粒R對皺粒r為顯性．如果黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，發現后代出現了4種類型：黃色圓粒125粒、綠色圓粒131粒、黃色皺粒45粒、綠色皺粒42粒．則親本的基因型為（　　）
A．YyRr×yyRRB．YyRr×yyRrC．YYRr×yyRrD．YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖．據圖回答：

（1）圖中①表示的過程稱為轉錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶．②表示的物質是mRNA．①過程形成的初始物質必須經過剪切加工后才能發揮功能，其加工場所在細胞核
（2）圖中天冬氨酸的密碼子是GAC，胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-．
（3）一個②上結合多個核糖體的意義是在短時間內生成大量的同種蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖所示為農作物新品種的育種方式，相關敘述正確的是（　　）
A．①過程中常用的基因表達載體是質粒
B．②③過程分別稱為生長素和細胞分裂素
C．④過程獲得的人工種子比自然種子發芽率高
D．圖中育種方式突出優點是克服了遠緣雜交不親和的障礙

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同步練習冊答案
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