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1.下列關于微生物的培養和分離的敘述,不正確的是( 。
A.細菌能在液體培養基中以二分裂方式迅速擴增
B.噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養菌競爭的所有微生物
D.平板劃線法可分散細菌得到單菌落

分析 閱讀題干可知,本題是考查微生物的分離和培養的題目,根據選項涉及的具體內容梳理相關知識點分析判斷.

解答 解:A、細菌的增殖方式通常是二分裂增殖,能在液體培養基中以二分裂方式迅速擴增,A正確;
B、噬菌體是病毒,必須在活細胞中才能增殖,不能在普通培養基中增殖,B錯誤;
C、滅菌是消滅與培養菌相競爭的雜菌,防止污染培養物,C正確;
D、稀釋涂布法和平板劃線法可以分散細菌得到單菌落,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是細菌的增殖方式,病毒微生物的代謝特點,滅菌的目的,稀釋涂布平板法的優點,主要考查學生對微生物培養技術的掌握和運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•溫州一模)現有若干能正常繁殖且未交配過果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色中正常眼(B)對褐眼(b)顯性,體色中灰體(E)對黑體(e)顯性,兩對基因分布情況如圖所示,所有個體的非同源染色體在減數分裂過程中自由組合.

請回答:

(1)乙果蠅減數第一次分裂后期細胞的染色體組數為 ,減數第二次分裂后期細胞的基因型為

(2)若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高,應選用的親本雜交組合為 .若乙和丁雜交,則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為 .B基因表達過程中,其轉錄產物RNA的加工場所在

(3)丙果蠅的變異來源是 .果蠅產生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因,均會引起受精后發育的幼體致死,則甲與丙雜交產生的后代中存活所占比例約為 ,請用遺傳圖解予以解釋(要求寫出配子,無需標出具體表現型,只需標明后代存活情況)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關人體內環境及穩態的敘述中,正確的是( 。
A.CO2、血漿蛋白、尿素及肝糖原都屬于內環境的成分
B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
C.內環境是機體進行正常生命活動和新陳代謝的場所
D.血漿中各化學成分維持相對穩定,機體就達到穩態

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關光合作用的問題:
如圖為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響;如表是觀測不同光照條件該植物的部分生長指標.
光照強度平均葉面積(cm2氣孔密度(個•mm-2凈光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
13.6
(100%)
826
(100%)
4.33(100%)
20.3
(149%)
768
(93%)
4.17(96%)
28.4
(209%)
752
(91%)
3.87(89%)
(1)遮光組比正常光組的葉片顏色更深,遮光后植物有利于吸收紅光和藍紫光.
(2)實驗過程中要保持CO2濃度、水分、礦質元素、溫度等條件一致的主要原因是排除無關變量對實驗的干擾.
(3)在弱光下,該植物通過增加葉面積、提高葉綠素含量來吸收更多的光能,以適應相應環境.
(4)據表分析,強光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高,其原因是增加了氣孔數量,CO2供應充分,暗反應加快.
(5)將生長在強光下的植物適度降低光照強度,持續觀察,在一段時間內以下幾個指標的變化順序依次是ABC(用字母表示).
A.凈光合速率    B.葉綠素含量    C.平均葉面積.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.各種細胞器在細胞代謝中起重要的作用,下列有關說法不合理的是(  )
A.內質網與蛋白質、脂質和核糖核酸的合成有關
B.洋蔥鱗片葉中的液泡對細胞內的環境起著調節作用
C.線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中
D.光能的吸收和轉化都是在葉綠體基粒中進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示A、B兩個特殊生態系統的能量金字塔.有關解釋正確的是( 。

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多;
②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養級的升高而逐級遞減;
③若A和B中玉米的數量相同且能量傳遞效率都為10%,當A能養活10000人時,則B最多能養活1000人;
④若土壤含相同濃度的難降解污染物,則A中的人類比 B中的人類體內污染物濃度低.
A.①③B.①②③C.①②③④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于高中生物學實驗的基本原理,敘述不正確的是(  )
A.噬菌體須在活菌中增殖培養是因其缺乏獨立的代謝系統
B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C.PCR呈指數擴增DNA片段是因為上一輪反應產物可作為下一輪反應的模板
D.成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實例不能體現細胞膜結構特點的是( 。
A.白細胞吞噬綠膿桿菌
B.相鄰植物細胞之間可以通過通道進行物質交流
C.小腸細胞分泌消化酶
D.精卵細胞結合形成受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下是對A和a基因的描述,不正確的是( 。
A.A代表顯性基因,控制顯性性狀
B.a代表隱性基因,控制隱性性狀
C.只要含有一個A基因,該個體就表現A所控制的性狀
D.因為a是隱性基因,所以其控制的性狀沒有表現機會

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