Question

（I）辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一．如圖l是辣椒植株光合作用示意圖，如圖2是將辣椒植株置于CO₂濃度適宜、水分充足的環境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定的CO₂吸收速率，請據圖分析：

（1）圖1中乙是

 

，圖2中A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是

 

．
（2）①當光強度大于8時，25℃與l5℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結果應為M1

 

M2（填“＞”、“＜”或“=”）．  ②35℃條件下，如果光照強度為2時，白天光照l2小時，植物

 

（填能或不能）正常生長．
（II）某棄耕農田多年后形成灌木叢，如圖3表示灌木叢某階段田鼠的種群數量變化．該灌木叢第一、二、三營養級生物的能量分析（單位為百萬千焦），如下表．表示能量暫時不詳，但可以計算出來．

營養級	同化量	未利用量	分解者分解量	呼吸量
一	2.48×1011	2.0×1011	1.69×1010	2.8×1010
二	3.1×109	4.6×108	6.6×108	1.53×109
三	？	8.0×107	4.0×107	2.3×108

（1）生態系統的結構包括

 

．甲圖中N點時出生率

 

死亡率．
（2）當田鼠種群中有鼠疫發生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是

 

．
（3）若田鼠為該荒地唯一植食性動物，田鼠糞便中的能量屬于

 

營養級的能量．能量在二、三營養級之間的傳遞效率為

 

．
（4）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義,生態系統的結構,物質循環和能量流動的基本規律及其應用,生態系統中的信息傳遞

專題：

分析：I：如圖l是辣椒植株光合作用示意圖，圖中甲乙丙分別表示二氧化碳、ATP、ADP和Pi．圖2中可以看出，25℃與l5℃條件下比較，l5℃時呼吸作用弱，凈光合作用量兩種溫度條件下相同．II：生態系統的結構包括生態系統成分和營養結構．營養級之間的能量傳遞效率是計算兩營養級的能量同化量．

解答： 解：（I）（1）圖1中甲代表二氧化碳，乙代表ATP和[H]，丙代表ADP，圖2A點無光照，細胞產生ATP場所即呼吸作用場所，只有線粒體和細胞質基質；
（2）25℃與l5℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，25度呼吸消耗有機物多，15度呼吸消耗有機物少，而兩溫度下，凈光合作用量相同，所以M1大于M2．；35℃條件下，如果光照強度為2時，光合作用積累有機物小于1，少于呼吸作，2消耗，所以該植光照12小時，黑暗12小時，植物不能正常生長．
（II）（1）生態系統結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網； N點時，個體數量達到最大值，此時種群數量不再增加，種群的出生率等于死亡率．
（2）鼠疫桿菌在田鼠體內存活，依靠田鼠養分維持生活，所以與田鼠是寄生關系；
（3）田鼠糞便中含的是未消化的青草，所以糞便中所含能量仍然屬于第一營養級；第三營養級同化量=上一營養級同化量-未利用量-分解者分解量-呼吸量=31*10⁹-4.6*10⁸-6.6*10⁸-1.53*10⁹=4.5*10⁸，所以第二、三營養級之間的傳遞效率為（4.5×10⁸）÷（3.1×10⁹）×100%=14.5%．
（4）生態系統中不同物種間的信息傳遞作用是調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定．
故答案為：（20分）
I（1）ATP和[H]（不寫全不給分）    線粒體、細胞質基質（不寫全不給分）
（2）①＞②不能
II  （1）生態系統的組成成分和食物鏈、食物網（組成成分和營養結構）（不寫全不給分）=
（2）寄生
（3）第一     14.5%
（4）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定（一點1

點評：本題考查光合作用基本過程、生態系統結構及信息傳遞等知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．