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如圖為某生態系統能量流動示意圖，依圖判斷不正確的是（　　）

A、該系統的總能量是草固定的全部太陽能

B、X中包括生物通過呼吸作用散失的能量

C、能量由肉食動物①傳遞到肉食性動物②的形式是化學能

D、能量沿草向肉食性動物②流動中逐漸增加

考點：生態系統的功能

專題：

分析：生態系統的能量流動：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．能量在食物鏈和食物網上的流動具有單向流動和逐級遞減的特點．

解答： 解：A、生態系統的總能量等于生產者固定的太陽能，A正確；
B、能量流動由輸入、傳遞、轉化和散失的過程，X是屬于能量的散失過程，包以熱能散失，B正確；
C、能量在食物鏈中由低營養級傳遞給更高營養級，具有單向性，逐級遞減的特點，C正確；
D、能量流動具有逐級遞減的特點，D錯誤．
故選：D．

點評：本題著重考查了生態系統中能量流動等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案

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疫苗是指為了預防、控制傳染病的發生、流行，用于人體預防接種的預防性生物制品．如圖所示為人體接種疫苗（箭頭為疫苗接種時間）后，體內測得的抗體水平．下列有關敘述中不正確是（　　）

A、甲與丁所接種的是不同種疫苗，其中丁可能直接接種針對某種病原體的抗體

B、丙時間抗體水平突然上升，可能是受到類似甲疫苗的抗原的刺激

C、兩次或更多次的接種可以使機體產生更多的效應細胞和巨噬細胞

D、甲、丁兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留的時間長短可有較大的差異

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某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現為大花瓣，Aa的植株表現為小花瓣，aa的植株表現為無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關判斷錯誤的是（　　）

A、子代共有9種基因型

B、子代共有5種表現型

C、子代的紅花植株中，R的基因頻率為

D、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為

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下列生物中，不屬于原核生物的是（　　）

A、藍藻	B、H1N1病毒
C、大腸桿菌	D、放線菌

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如圖表示在最適溫度和PH條件下，過氧化氫的酶促反應隨H₂O₂濃度和時間變化，O₂產生速率和O₂的量變化曲線．下列說法正確的是（　　）

A、H₂O₂量增加時，e點不移，d點左移

B、溫度降低時，e點不移，d點左移

C、ab段產生的原因是過氧化氫酶的活性增強

D、bc段產生的原因是過氧化氫酶數量（濃度）有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是麻風樹林中兩個營養級的能量流動圖解，已知麻風樹同化的總能量為N．方框中字母代表能量，下列敘述不正確的是（　　）

A、從麻風樹注入下一營養級的能量傳遞效率為B/N

B、D是指呼吸作用消耗的能量

C、B是第二營養級用于生長發育和繁殖的能量

D、該圖解中不包含非生物的物質和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發現僅在大豆葉肉細胞中存在一種多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白（PGP），它能夠特異性地抑制部分致病真菌細胞內的多聚半乳糖醛酸酶的活性，從而減弱病原菌對植株的侵害．研究人員成功地將PGP基因導入小麥體內，以期獲得抗根腐病能力更高的小麥新品種．請分析回答問題：
（1）反轉錄法是基因工程中獲得目的基因的常用方法，本研究中獲取模板RNA的大豆細胞最好取自

，在提取RNA過程中要特別注意防止RNA的水解，試提出一種保護措施：

．
（2）目的基因的擴增常采用

技術，而引物的設計是獲得大量高純度目的基因的關鍵．引物中堿基數量越多，則引物的特異性越

．
（3）如圖是本研究使用的質粒載體pAHC25的酶切圖譜．用限制酶SacⅠ和BamHⅠ同時處理pAHC25，結果會產生

種不同的片段．在構建含PGP基因的表達載體時，分析質粒酶切圖譜，研究人員選擇了有單一酶切點的限制酶SmaⅠ和SacⅠ作為本研究的工具酶，其優點是

（4）研究人員用基因槍法轉化該小麥的幼胚細胞，選擇幼胚細胞的原因是

，容易誘導形成植株．

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回答下列有關光合作用的問題．某生物小組選取了紅花湖中的4種生物：棚藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進行有關光合作用的研究．據圖1回答問題．

（1）這4種生物中，含有葉綠體的有

．（多選）
A．棚藻 B．水綿 C．菹草 D．顫藻
（2）A組的實驗結果如圖1所示．據圖推測，一年中最早出現生長高峰的生物可能是

；夏季高溫階段最具生長優勢的生物可能是

．
A．棚藻 B．水綿 C．菹草 D．顫藻
（3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組．仔細對比發現，兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組．實驗在短時間內完成，水中也不缺乏各種營養，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是

．
（4）要獲得菹草的真正光合速率，還必須測定黑暗條件下的單位時間內

釋放量．
（5）螺旋藻是顫藻的一種，其最適光照強度約在30-40千勒克斯之間，最適酸堿度范圍約在pH8.5-9.5之間．某同學設計了一個實驗對其生長的最佳光照強度和酸堿度條件（其他條件相同而適宜）進行優化，結果如記錄表（“/”表示在不同條件組合下的生長情況，數據略去），A處應填

．

		光照強度（千勒克斯）
		30	35	40
培養液酸堿度	8.5	/	/	/
	9.5	/	/	/
	A	/	/	/

（6）如圖2中B點時每平方米葉面積每分鐘光合作用合成的葡萄糖為

μmol．

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“螟蛉有子，蜾蠃負之”（《詩經?小雅?小宛》），這句話含有的種間關系是（　　）

A、競爭	B、互利共生
C、捕食	D、寄生

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