某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述，錯誤的是
A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害
B．在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞
C．出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控
D．生根時，培養基通常應含 α—萘乙酸等生長素類調節劑
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于染色體和基因的說法，不正確的是（ ）
A． 基因在染色體上呈線性排列
B．染色體上的非等位基因都能自由組合
C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關系
D．摩爾根通過果蠅雜交試驗證明基因在染色體上
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗田里，讓它們在自然條件下相互授粉，結果黃玉米結出的果穗上籽粒全部是黃色，白玉米果穗上籽粒有黃色有白色。以下對黃色和白色的顯隱性關系和親代情況的敘述正確的是（ ）
A．黃色對白色為顯性，黃玉米為純合子，白玉米為雜合子
B．黃色對白色為顯性，黃玉米和白玉米都是純合子
C．白色對黃色為顯性，白玉米為純合子，黃玉米為雜合子
D．白色對黃色為顯性，白玉米和黃玉米都是純合子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物技術實踐中的有關檢驗，不正確的是（ ）
A．在果酒制作實驗結束時要檢驗是否有酒精產生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液
B．在微生物培養中，檢驗培養基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養基與接種培養物的培養基一起培養
C．檢驗以尿素為唯一氮源的培養是否分離出了分解尿素的細菌，方法是在培養基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，則說明分離成功
D．檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同，若樣品中有雜質，則會出現不同的色素點（帶）
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
愈傷組織分化過程中，培養基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化的是（ ）
A．根 B．芽 C．葉 D．胚性細胞團
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是
A．主要菌種都是原核生物
B．制作過程都不必嚴格無菌操作
C．所用的裝置都需要密封
D．所用的菌種都需要人工接種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下學期期中考試生物卷（解析版 題型：選擇題
下列關于雙鏈DNA的敘述錯誤的是（ ）
A．若一條鏈上A和T的數目相等，則另一條鏈上的A和T數目也相等
B．若一條鏈上A的數目大于T，則另一條鏈上A的數目小于T
C．若一條鏈上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，則另一條鏈也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4
D．若一條鏈上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，則另一條鏈為A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能很好地被植物利用。同學們設計了以下實驗來探究土壤中微生物對尿素的分解作用，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分及操作過程如下所示。（10分）
回答問題：
（1）制備培養基的一般步驟：計算→稱量→溶化→定容→調整PH→ →倒平板
（2）培養基的類型很多，但培養基中一般都含有 、氮源、水和無機鹽，上述培養基中“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別是 和 ，從用途劃分這種培養基屬于
培養基，而從物理性質的角度劃分屬于 培養基。
（3）分離純化微生物最常使用的接種方法是__ __和___ ___兩種。
（4）為充分說明上表所示培養基具有選擇作用，應配制牛肉膏蛋白胨培養基作為實驗對照，如果該培養基上的菌落數明顯 （選填“多于”或“少于” ）表中培養基中的菌落數目，說明表中培養基已篩選出一些目的菌。
（5）對分離的菌種進行鑒定時，需要在上述培養基中加入酚紅指示劑，細菌合成的脲酶 將尿素分解為氨，pH增高，使指示劑變 。
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