酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質，如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是（ ）
A、酶a發揮作用時一般伴隨著吸能反應的進行
B、②是直接控制酶a合成的物質的基本單位之一
C、直接控制酶a合成的物質的基本單位是脫氧核苷酸
D、綠色植物葉肉細胞內，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者合成ATP的用途不同
海淀課時新作業金榜卷系列答案
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輕松課堂標準練系列答案科目：高中生物 來源：2016屆福建南平高三3月一輪質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為探究氧濃度對假絲酵母菌呼吸商的影響(呼吸商＝放出的CO2量/吸收的O2量)，以葡萄糖為呼吸底物進行實驗。當氧濃度為0～5%時，呼吸商都大于1；
當氧濃度≥7%時，呼吸商都等于1。回答下列問題：
（1）當氧濃度為0%時，葡萄糖分解的場所是假絲酵母菌細胞中的 ；分解形成的產物中，用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測出 。
（2）實驗中呼吸商大于1的原因是 ；呼吸商等于1的原因是 。
（3）當氧濃度≥7%時，將呼吸底物改換為花生油，呼吸商小于1。從化學元素組成的角度分析，因為花生油脂質分子中氧的含量____葡萄糖中氧的含量，氫的含量____葡萄糖中氫的含量，所以脂質分子在氧化分解過程中耗氧量____。
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題
如圖甲、乙是過氧化氫酶活性分別受PH、溫度影響的示意圖，丙圖是與酶活性影響因素有關的曲線，圖丁所示在溫度為B和PH為b時，H2O2分解產生O2的量隨時間的變化情況。下列說法正確的是：（ ）
A、若丙圖中X表示PH，則Y對應甲圖中的b，①②③可分別對應乙圖中的A、C、B
B、若丙圖中X表示溫度，則Y對應乙圖中的B，①②③可分別對應甲圖中的a、c、b
C、若PH由b降到a，則圖丁中的E點下移，D點右移
D、若溫度由B降到A，則圖丁中的E點不移動，D點左移
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：選擇題
某雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。現有三組雜交實驗，結果如下表所示。下列有關表格數據的分析，錯誤的是（ ）
雜交 組合 | 親代表現型 | 子代表現型及株數 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、根據第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上
B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，則后代窄葉植株占1／4
C、僅根據第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關系
D、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型的比為3：1
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：選擇題
果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上。現將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產生的F1雌雄果蠅隨機交配產生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機交配，產生F3。
則F3灰身果蠅中雜合子占：（ ）
A、1/2 B、1/3
C、1/4 D、1/8
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：選擇題
油菜種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣條件適宜的黑暗環境中培養，定期檢測萌發過程中部分有機物的變化如圖1所示及種子萌發過程中干重變化如圖2所示（可溶性糖是葡萄糖）。下列說法正確的是：（ ）
A、用油菜種子做材料進行可溶性還原糖鑒定實驗，取樣最佳時間是第6天。
B、萌發的種子第4天后，光合作用明顯大于呼吸作用，種子的干重明顯增加。
C、萌發的種子第4天后，干重增加的主要元素是氧元素。
D、第11天后,如果要使萌發的種子（含幼苗）的干重增加,只需在原實驗基礎上再提供適宜光照即可。
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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學期開學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線，請分析回答下列問題：
（1）A點時，蘋果果實進行的呼吸類型是______________；B點時，蘋果果實進行呼吸的終產物除了CO2以外，還有_____________。
（2）兩條曲線在P點相交后重合，表明從P點開始，蘋果果實進行的呼吸類型是__________。
（3）在外界氧濃度為10%時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3，此時蘋果果實有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為__________。
（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內的氧氣應調節到圖中_______點所對應的濃度。
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