A、A處 | B、B處 |
C、C處 | D、D 處 |
科目:高中生物 來源: 題型:
長翅紅眼 | 長翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 | |
雄蠅 | 151 | 149 | 49 | 51 |
雌蠅 | 300 | 0 | 101 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧是反射的結構基礎 |
B、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 |
C、興奮產生時,神經(jīng)元膜內外局部電流方向相反 |
D、興奮在神經(jīng)元之間既可單向也可雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體--胞吞 |
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原 |
C、干擾素--與抗原特異性結合 |
D、受體--信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
B、胰島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加 |
C、使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同 |
D、當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產熱量增加,散熱量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡 |
B、農民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進根細胞有氧呼吸 |
C、水果應儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機物的消耗 |
D、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產生乳酸而腐爛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有C、H、O、N四種元素 |
B、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
C、高溫能夠破壞其結構 |
D、HIV中合成的該蛋白質釋放到患者體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與 |
B、在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉 |
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器可以產生反應 |
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換 |
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