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讓一個(gè)健康人和一個(gè)糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口葡萄糖,服用量按每人每1千克體重l克計(jì)算;隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人血液中的胰島素濃度。兩人胰島素濃度變化如

A.甲圖             B.乙圖             C.丙圖             D.丁圖

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:糖尿病病人胰島素分泌不足,血糖增加時(shí)其胰島素量變化不大,正常人在血糖濃度變大時(shí)胰島素會(huì)增加降血糖,血糖穩(wěn)定后胰島素的量也穩(wěn)定,故C正確。

考點(diǎn):血糖的調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的分析曲線圖的能力,難度較大,知道糖尿病病人的病因是解此題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

( 5分)讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者在空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人血糖濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的是           
(2)從上述分析中可知糖尿病患者的        分泌量往往不足,而血糖濃度過(guò)高。
(3)健康人的血糖值是        
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)      

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。(每空2分,共8分)

(1)兩人血糖濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的是               

(2)下列甲~丁4 種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是          

(3)胰島素是由            細(xì)胞分泌的,下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)      

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解

C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類   D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆貴州北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

( 5分)讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者在空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人血糖濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的是           

(2)從上述分析中可知糖尿病患者的         分泌量往往不足,而血糖濃度過(guò)高。

(3)健康人的血糖值是         

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)      

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解

C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類   D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)讓一個(gè)健康人和一個(gè)糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服等量的葡萄糖,服用量按每人kg體重1g計(jì)算。隨后每隔一定時(shí)間,測(cè)定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人的血糖濃度如右圖,其中表示糖尿病患者的曲線是           

(2)下圖中甲~丁4種曲線圖能正確反映兩人血液中胰島素的濃度變化的是          

(3)從上述分析可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往           ,而血糖濃度              

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的是(    )

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力  B.促進(jìn)肝糖原的分解

C.促進(jìn)糖原合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類    D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

(5)當(dāng)健康人血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的                  使血糖濃度升高。

 

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